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　　上述两起事（shì）件，引（yǐn）起（qǐ）了一些企业人士的担忧。这（zhè）些担（dān）忧包括（kuò）是否存（cún）在全国性查税（shuì），不少（shǎo）企业担忧（yōu）如果（guǒ）倒查多年（nián）需（xū）要（yào）补税，这对于经营困难的当下无（wú）疑是“雪上加霜”。

刘（liú）宁对教育部长期以来给予（yǔ）广西发（fā）展的大力（lì）支持表示（shì）感（gǎn）谢，介绍了（le）广西（xī）教育事业发（fā）展（zhǎn）和（hé）学青会筹（chóu）备（bèi）工作有关情况。他表示，广西深（shēn）刻领悟（wù）“两（liǎng）个（gè）确立”的决（jué）定（dìng）性意义，坚决（jué）做到“两个（gè）维护”，深（shēn）入贯彻落实习近平总书（shū）记对广西工作系（xì）列（liè）重要指示精神和关于建（jiàn）设教育强国的重要论述（shù），一（yī）体推（tuī）进教育、科技（jì）、人才工（gōng）作，着力打造面向东盟的（de）产教（jiào）集聚示范（fàn）区和职业教育开（kāi）放合作创新（xīn）高地，加快推进教育稳（wěn）边（biān）固边示范带建设，推动新时代边疆（jiāng）民族地区教（jiào）育高质量发展。希望教育部一如既往（wǎng）指导帮助广西教育事（shì）业（yè）改革发展，助力广西深入（rù）实施（shī）科（kē）教兴桂、人才强桂（guì）、创新驱动发展战（zhàn）略，共同推进部区（qū）合作事项落细落实，为新时代壮美广（guǎng）西建设（shè）提供基础性、战略性（xìng）支撑。11月3日，2023年科（kē）教（jiào）协同提升（shēng）中小（xiǎo）学教师（shī）科学素质专项培训总结暨（jì）“院士师范院校行”启（qǐ）动活动在北京师范大学举行。教育（yù）部、中国科学（xué）院、中国工程院（yuàn）和中国科协全面总结（jié）2023年科教（jiào）协同提（tí）升（shēng）中小（xiǎo）学（xué）教师（shī）科学素（sù）质（zhì）专项培（péi）训工作成效与经（jīng）验（yàn）做法，启动（dòng）“院（yuàn）士师范院校（xiào）行”活动。教育部党组成员、副（fù）部长、总督（dū）学王嘉毅同志，中国（guó）科学院、中国工（gōng）程院、中国科协相关负责（zé）同（tóng）志出席（xí）并讲话。

以（yǐ）内控（kòng）制度执行为重要抓手，坚（jiān）持问题导向、目（mù）标（biāo）导向、结果导向，抓准抓牢要点（diǎn）难（nán）点，将（jiāng）内控工（gōng）作和预（yù）算监管工作紧密结合。各（gè）处室（shì）注重发挥内控（kòng）在优化（huà）内部管理、提升预算监管能力上（shàng）的监督和保障作用，自觉强化内控责任意识（shí），将内控工作和（hé）业务（wù）工（gōng）作同（tóng）布（bù）置、同落实、同汇报。把内控贯穿到所有业务事项和工作流程中，从厘清责（zé）任边界、优化业务（wù）流程、细化（huà）防控措施、加强处理反（fǎn）馈等多角度规范（fàn）工作的可操作（zuò）性，从强化源头治理、督（dū）促问题整（zhěng）改、完善管理（lǐ）机制等多维度提升工作的有效性（xìng），确保（bǎo）内控措施落到实处，以内控治理效能（néng）的提升促进财（cái）政监（jiān）管工作（zuò）提质增效。