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（13）深化（huà）教育综合改（gǎi）革。加快建设高质量教育体系，统筹（chóu）推进（jìn）育人（rén）方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。完善立德（dé）树人机制，推（tuī）进大中小学（xué）思政课一体（tǐ）化改革（gé）创新，健全德智体美劳全面培养（yǎng）体系，提升教师教书育人能力，健（jiàn）全（quán）师德师风建设长效机制，深化教育（yù）评价（jià）改革（gé）。优化高等教育布局，加快建（jiàn）设中国特色、世界一（yī）流的大学和优势（shì）学科。分类推进高校（xiào）改（gǎi）革，建立科技发展、国家战略（lüè）需求牵引的学科（kē）设置调整机制和人才培养（yǎng）模式（shì），超常布局急（jí）需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉（chā）学科建设和拔（bá）尖人才培（péi）养（yǎng），着力加（jiā）强（qiáng）创新能力培养。完善高校科技创新（xīn）机制，提高成果转化（huà）效（xiào）能（néng）。强化科技（jì）教育和（hé）人文教育协（xié）同。加快构建职普融通、产（chǎn）教融合的职（zhí）业（yè）教育（yù）体（tǐ）系。完善学（xué）生实（shí）习实践制度。引导规范民办教育发展。推进高水（shuǐ）平教育开放，鼓（gǔ）励国外（wài）高水平理工类大学（xué）来（lái）华（huá）合作（zuò）办学。

　　“正如习近平（píng）主席（xí）指出的，中德（dé）合（hé）作对双方有利，对世（shì）界（jiè）有利（lì）。世界越（yuè）是动荡（dàng），双方越要（yào）提升两国（guó）关系的（de）韧性和活（huó）力，坚持中（zhōng）德关系的合作主基调和发（fā）展大方向，牢（láo）牢（láo）把握中（zhōng）德（dé）是全（quán）方（fāng）位战略伙伴这一定位。中方愿（yuàn）与德方一道，以高质量合作应（yīng）对（duì）全球挑战，以高（gāo）水平交流（liú）深化彼（bǐ）此互（hù）信，增进两国人（rén）民福祉，共同为世界（jiè）和平（píng）稳（wěn）定与发展繁（fán）荣作出积极贡献。”林剑说。

　　根据（jù）中（zhōng）央军委（wěi）决定，新组建的（de）信息支援部队由中央军（jūn）委直（zhí）接（jiē）领导指挥（huī），同时撤销（xiāo）战略支援部队番号，相应调整军（jūn）事航天部（bù）队、网络空间（jiān）部队（duì）领导管（guǎn）理关系（xì）。