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　　澳大利亚（yà）地方（fāng）政府也（yě）在为推动葡萄酒重（zhòng）返（fǎn）中（zhōng）国市场而（ér）全力以赴。西（xī）澳大利亚州州长库克（kè）决定在（zài）原有的600万澳元（yuán）葡萄酒增长基金基础上（shàng），再提供50万澳元（yuán）的（de）专项资金，支持西澳州葡萄酒（jiǔ）回到（dào）中国消（xiāo）费（fèi）者的餐桌。    

《意见》指出，发（fā）展农产品初加工（gōng）机械化，有利于减少农产品损失（shī）、提升农产品品质、增（zēng）强农（nóng）产品加工转（zhuǎn）化能力、提高农业生产经营效益，要以减损提质、稳产保供、增值富农为导向，加快农产品初加工（gōng）新（xīn）技（jì）术（shù）新装（zhuāng）备研（yán）发推广和集成应用（yòng），为发展（zhǎn）乡（xiāng）村产业、巩固拓（tuò）展脱贫攻（gōng）坚（jiān）成果、全面推（tuī）进乡村（cūn）振兴、加（jiā）快（kuài）建（jiàn）设农业（yè）强（qiáng）国提供有力支撑。

吴岩倡（chàng）议，数字化（huà）、网络（luò）化、智能化正在（zài）深刻改变人们的生产生活方式、交（jiāo）往和学习方式，特别是生成式人工智（zhì）能等技术（shù）更是为学习型社会插（chā）上（shàng）飞翔翅（chì）膀，“时时可学、处处能（néng）学、人（rén）人皆学”已从愿景变成现实。中国政府愿与（yǔ）各国（guó）政府和国际组织（zhī）加（jiā）强学习型社会建设领域（yù）的（de）对话与合作，打（dǎ）造全天候的数字化学习平台，为全球（qiú）学（xué）习者（zhě）提供全天候不间断的（de）学习支持；打造全场（chǎng）域的数（shù）字化学习（xí）空间，支持开发更多智能化、便携（xié）式的学（xué）习终端；构建全覆盖的数字教育共同体，建设开放（fàng）的数字化（huà）学习（xí）成果认（rèn）证、积累和转（zhuǎn）换机制，健全数据安全、数字伦理和隐私保护机（jī）制，构建数字教育共同体。