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四是在新路径（jìng）开辟上，突出数字赋（fù）能（néng），发挥（huī）智慧教育新优势。教育数字化是缩小（xiǎo）教育（yù）差（chà）距、提高教（jiào）育质量（liàng）的（de）一种有效途径（jìng）。我们（men）将深入（rù）实施国家教育数字（zì）化（huà）战（zhàn）略行动（dòng），建强用好国家智慧教育（yù）公共（gòng）服务平台，促进优质（zhì）教育资源（yuán）广泛共享。大力推（tuī）进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探（tàn）索大（dà）规模因（yīn）材（cái）施教、创（chuàng）新性与（yǔ）个性化教学，更好满足群众“上好学（xué）”的需（xū）要。（本（běn）报北京7月19日电 本报记者（zhě） 林焕新 高毅哲）7月（yuè）19日，教育部（bù）党（dǎng）组召开（kāi）扩大会议，传达学习党的二十届三（sān）中全（quán）会精神，部署（shǔ）贯彻落（luò）实工（gōng）作。教育部党组书记、部长怀进鹏主持（chí）会议（yì）并讲话（huà），强调要深入（rù）学习领（lǐng）会（huì）党（dǎng）的二十届三中全会精神，深（shēn）刻领悟“两个确（què）立（lì）”的决定性意（yì）义，增强“四个意识（shí）”、坚定（dìng）“四个自信”、做到“两个（gè）维护”，以更高站（zhàn）位、更大力度、更实举措进一步深化教育综（zōng）合改革，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国（guó）式现代（dài）化的强（qiáng）大力量。

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