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闭幕式上，会议发（fā）布成果文件《中非教育和（hé）文（wén）化遗产保护合作行（xíng）动倡议》。同时，发布“中非（fēi）高校百校（xiào）合作计划”支持联合国教科（kē）文（wén）组（zǔ）织（zhī）“非洲校园”项（xiàng）目清单，推出（chū）“未来非洲——中（zhōng）非职（zhí）业教育合作（zuò）计划数字资源（yuán）平台”，启动中非“中文+职业技能”教（jiào）育区域发（fā）展中心、中非教（jiào）师教育（yù）中心、中非数字教（jiào）育（yù）区域（yù）合作（zuò）中心、“科技小院”非洲（zhōu）中心、中非文明对话（huà）研究中（zhōng）心，通过（guò）切实行动加强中非教育（yù）合作。为宣（xuān）传庆祝第（dì）40个（gè）教师节，大力弘扬（yáng）教育家（jiā）精神，中宣部、教育部（bù）共同组织开展（zhǎn）2024年度全（quán）国教书育人楷模宣（xuān）传活动（dòng）。经（jīng）各省区市和新疆生（shēng）产建设兵（bīng）团（tuán）推荐、媒体展示（shì）、组委会（huì）推选，共推（tuī）选出（chū）12位2024年度全国（guó）教书育人楷模，具体名单如（rú）下：

　　外交部发言人林剑主持今（jīn）天（17日（rì））举行（xíng）的（de）例行（xíng）记（jì）者（zhě）会。有（yǒu）记者问，德国总理朔尔（ěr）茨刚刚结（jié）束（shù）为（wèi）期三天的访华行（xíng）程，请问发（fā）言人如何评价（jià）朔（shuò）尔茨（cí）此（cǐ）访？中（zhōng）德双方达成了哪些共识（shí）？发（fā）言人对此（cǐ）有何（hé）评论？

第五（wǔ）航权被航（háng）空界（jiè）誉为“最丰富、最具有（yǒu）经（jīng）济（jì）实质意义”的航权（quán），也是衡（héng）量地（dì）区对（duì）外开放水平（píng）和营商环境的重要标志（zhì）是指一个国家的航空公司在（zài）经营某条国际（jì）航线的同时，获得在第三（sān）国经（jīng）停并载（zài）运货物的权（quán）利（lì），意味着航空公司可以在三个（gè）国家间自由运输货物。