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　　第（dì）四是日本、菲（fēi）律宾与（yǔ）中国互动以及各（gè）自国（guó）内的变（biàn）数。众所（suǒ）周知（zhī），日本（běn）和菲（fēi）律（lǜ）宾的（de）最大（dà）贸易伙（huǒ）伴（bàn）都（dōu）是（shì）中国，日本和（hé）中国的贸（mào）易额（é），等于（yú）日（rì）美贸易额（é）的两倍。所以，它们（men）都（dōu）在（zài）和美国做各种（zhǒng）“秀恩爱”动（dòng）作的（de）同时，反复表明（míng）不希望影（yǐng）响（xiǎng）与中国合作的态度（dù）。这（zhè）种看似矛盾的（de）现象，反映了一（yī）种（zhǒng）政治经（jīng）济利益结构（gòu）极（jí）不平（píng）衡、需要调整（zhěng）的“病态（tài）”。最近（jìn）王毅外长（zhǎng）即（jí）将到印尼等（děng）东盟国家访（fǎng）问，必将（jiāng）推（tuī）动中国与（yǔ）东盟关系（xì）发展，一（yī）边是与（yǔ）中国合作的阳关（guān）道（dào），一边是与中国（guó）对（duì）立的独木桥，各方会（huì）如（rú）何选（xuǎn）择呢？！

据了解，去年3月，教育（yù）部等（děng）五部门印（yìn）发（fā）了《普通高等（děng）教育学科专业设置调（diào）整（zhěng）优化改革方案》，方案实施（shī）一年来，教育部持续（xù）加大专（zhuān）业设置调（diào）整工作力度（dù），“一省一案”“一（yī）校（xiào）一策”狠抓落（luò）实。目前已有23个（gè）省（区、市）、94所中央部（bù）门所属高（gāo）校制定了（le）实施方案。各省结合（hé）本（běn）地产（chǎn）业（yè）发展实际，梳理急需紧缺专（zhuān）业（yè）520种、就业率相对较低专业223种（zhǒng），为属地高校优化专业（yè）结构提供重要（yào）参（cān）考，推（tuī）动区域人才供（gōng）需匹配。同（tóng）时，教（jiào）育部对高校停招（zhāo）5年及以上的专业（yè）进行撤销预（yù）警（jǐng），试行专业预申报制度，推（tuī）动高校建立健全专业设（shè）置定期研究、提前（qián）研究工作（zuò）机制，增强专业设置的前瞻性、精准（zhǔn）性（xìng）。3月17日，高水平教（jiào）育对外（wài）交流（liú）合作（zuò）座谈会（huì）在广（guǎng）东（dōng）省（shěng）深（shēn）圳市召开。教育部党组书记、部长（zhǎng）怀进鹏出席座谈会并讲话。教（jiào）育部党组成员、副（fù）部长（zhǎng）陈杰主持座谈会（huì），广东省委常委，副（fù）省长（zhǎng）、党组成员王曦出席。

　　这次谈及的“战略互惠关系”，是2008年胡（hú）锦（jǐn）涛主席访（fǎng）问日本之时，双方发表的《中日（rì）关于全面（miàn）推进战略互惠关系的联合声明》所提出的，中（zhōng）日战（zhàn）略（lüè）互惠关系的确立，其实就类似（shì）于（yú）今天中（zhōng）美关系要扣好（hǎo）的“第一粒纽扣”的（de）意义，这是中日关（guān）系一次重大（dà）的进展。