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　　陈政高（gāo）于1970年担任（rèn）辽宁省（shěng）海城（chéng）县革（gé）委会政工组（zǔ）办事员；1978年任（rèn）大（dà）连海运（yùn）学（xué）院团（tuán）委书（shū）记；1982年任辽（liáo）宁省大连（lián）团（tuán）市委常委、学校（xiào）部部长；1985年（nián）任辽宁省大连市长海县副县长；1988年任辽宁省大连市西岗区委（wěi）常委（wěi）、副区长（主持工作）；1993年（nián）任辽宁省大连市（shì）副市长；1997年（nián）任（rèn）辽宁省（shěng）省长助理；1998年任辽宁省副省长；2003年任（rèn）辽（liáo）宁省沈阳市委（wěi）副书记、市（shì）长（zhǎng）；2008年（nián）任辽宁省委（wěi）副书记、省长。

注重（zhòng）顶层（céng）设计，培树（shù）教育品（pǐn）牌（pái），提（tí）振（zhèn）干事创业的（de）精气神（shén）。牢牢把握（wò）监（jiān）管局的政治属性，努力做到理论（lùn）创新（xīn）每前进一步，理论（lùn）武装就（jiù）跟（gēn）进一步，理论指导（dǎo）就深入一步，开展（zhǎn）具有针对性、连续性（xìng）的思想教育，引（yǐn）导全（quán）局党员干部（bù）旗帜鲜明讲政治（zhì）。坚持（chí）与时俱（jù）进（jìn），高站位提出特色（sè）教育的主（zhǔ）题。局党组坚持从习近平新时代中国特色社会主义（yì）思想中汲取智慧，做好规（guī）定动作（zuò）的（de）加（jiā）法，因时（shí）、因（yīn）地、因人“三因制宜”提炼特色主题，将特色教育（yù）贯（guàn）穿全年，年（nián）初讨论（lùn）以鼓舞士（shì）气、设定目标，年中反思以查摆不足、再加压力，年（nián）末总结以回顾（gù）收（shōu）获、提炼经验（yàn）。坚持目标导向，注（zhù）重思想丰（fēng）富特（tè）色（sè）教育的内涵（hán）。局党组书记讲（jiǎng）授（shòu）主题党（dǎng）课（kè）作（zuò）动员（yuán）部署，从人性的底层逻（luó）辑出（chū）发（fā），提升党性觉悟。在感恩教育中，提出“八个懂得（dé）”，引导党员深刻剖析，进一步知党恩、铭党恩、报党恩（ēn）；在（zài）动（dòng）力教育中，提出“动力三问”，引导（dǎo）人人（rén）反思“加动力”、表态“求更好”、实践“求更好”；在求效（xiào）教育中，细化“效”的三类标准，政（zhèng）治性（xìng）是首位（wèi），压实“求”的（de）四级责任。坚持问题导向，重联（lián）动（dòng）增进特色教育的共鸣。局党（dǎng）组抓主要矛盾，通（tōng）过问卷、谈（tán）话、座谈等方式，每年（nián）系统（tǒng）分（fēn）析干部思（sī）想（xiǎng）动态，针对干（gàn）部思维盲区或短板，进一步细化要求。机关（guān）党委组（zǔ）织实（shí）施，结合（hé）党（dǎng）建工作计（jì）划，进一（yī）步压责（zé）督办。党支部充分发挥“管到人头”作（zuò）用（yòng），抓好（hǎo）对（duì）党员的教育（yù）管（guǎn）理（lǐ）监（jiān）督，通过集中研讨（tǎo）、撰写体会等方式（shì），进一步触及（jí）灵魂。

　　中（zhōng）央（yāng）要（yào）求（qiú）谋划新（xīn）一轮财税改革，税制改革是（shì）重（zhòng）头戏（xì），未来（lái）增值税（shuì）、消费税、个（gè）税（shuì）等主要税种还将有进一步（bù）改（gǎi）革举措。笔者呼吁，在税收征管不断强（qiáng）化的同时，为（wèi）促进企业、个人实际税负维持在合理水平，未来税（shuì）制（zhì）改（gǎi）革应（yīng）当统筹考虑降低名义（yì）税率。