导读试点工作重点推进三大任务。开展广东（dōng）、海南深（shēn）化应（yīng）用试点,全（quán）面整合各级各方平台优质资源（yuán），全方位多场（chǎng）景实（shí）现智（zhì）能（néng）助力，强（qiáng）化全域全（quán）员全流（liú）程应用，着力（lì）建设广东、海南（nán）全（quán）域智（zhì）慧教育示范区，助（zhù）力粤港（gǎng）澳大湾区、海（hǎi）南自由贸易港高（gāo）质量（liàng）建设（shè）。开展中（zhōng）西部民族地区深化应（yīng）用试点,支持西（xī）藏、青海（hǎi）、宁（níng）夏（xià）、新疆四省区和新疆生产（chǎn）建（jiàn）设兵团（tuán）率先探索，全面提升（shēng）国家平台应用有效性、数（shù）字资（zī）源建设针对性，夯实民族地区教育数字化基础，以（yǐ）教（jiào）育（yù）数字化助力中（zhōng）西部民（mín）族地区（qū）教育（yù）高质量发展，铸牢中华民族共（gòng）同体意识。推（tuī）进（jìn）东部优（yōu）质数字资（zī）源共享,通过“同上一堂好课”“在线教研”等（děng）活动，充（chōng）分调动北京、上海（hǎi）、江苏等东部地（dì）区积极（jí）性，探索数（shù）字资源（yuán）进出机制和评（píng）价（jià）机制，集成（chéng）全（quán）国好老师（shī）、好课（kè）程、好示（shì）范，扩（kuò）大（dà）教（jiào）育资源（yuán）的优（yōu）质供（gōng）给。