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　　外交（jiāo）部发言（yán）人林剑主（zhǔ）持今（jīn）天（17日）举（jǔ）行的（de）例行（xíng）记者（zhě）会（huì）。有（yǒu）记者问，德国总理朔尔茨（cí）刚刚结束为（wèi）期三天的访（fǎng）华行程（chéng），请问（wèn）发言人如（rú）何（hé）评价朔尔（ěr）茨此访？中（zhōng）德双方（fāng）达成（chéng）了哪些（xiē）共（gòng）识（shí）？发（fā）言（yán）人对此有何评论（lùn）？

　　公器（qì）私用，将（jiāng）地（dì）质（zhì）调（diào）查、矿（kuàng）产开发等权力作（zuò）为敛财纳贿的工具（jù），搞（gǎo）权钱交易，利（lì）用职务便利为他人（rén）在企（qǐ）业经（jīng）营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受（shòu）巨额财物；

在正（zhèng）规（guī）化（huà）方面，《指引》详细给出了海外华校命（mìng）名注（zhù）册、场（chǎng）地（dì）选址、制度建设等依法办学建议；在专业化方面，《指引》设置了针（zhēn）对教师（shī）资格培养、职业（yè）道（dào）德提升、基础配套（tào）建设等方面的标准，提出制定教师培养计划、安排教师回国培训、推广普通话，使用简体（tǐ）字（zì）教学（xué）等建议；在信息化方面，《指（zhǐ）引》针对智慧教（jiào）室建设、自媒（méi）体账号（hào）运（yùn）营、线上线下（xià）教（jiào）学一体化提出了一些（xiē）可实（shí）践的办法（fǎ）；在（zài）中华文化传（chuán）播与教学成果考核方（fāng）面，《指引》鼓励华校积（jī）极参（cān）与（yǔ）当地中华文（wén）化传播品牌（pái）活动与国内华文教育机构组织的各（gè）类（lèi）活动（dòng），做（zuò）好中外文（wén）化交流（liú）融合的纽带。 “海外华（huá）校的标准化建设是（shì）一个系统（tǒng）性工程。《指引》鼓励海外华（huá）校积极融入当地教育体系，‘盘活’、整合中外资源，把优质华（huá）文教育办到侨胞‘家门口’。”包含丽说。 会上，来（lái）自美国、德（dé）国、意大（dà）利、西（xī）班牙、匈牙利、越南、博（bó）茨瓦纳等国家的华文学（xué）校负责（zé）人就海外（wài）华文（wén）学校发（fā）展、数字化（huà）转型路径（jìng）、海外华裔青少年学（xué）生（shēng）心理健康、华文学（xué）校管（guǎn）理（lǐ）与招生及（jí）如何（hé）融入（rù）当地社（shè）会等内容（róng）进行了交流。