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　　吴谦表示，调整（zhěng）组建信息（xī）支援部队（duì），是党中央和中央军委从强军事业全局出（chū）发（fā）作出的重大决策，是构建新型军兵种结构布局、完善（shàn）中国特色现代军（jūn）事力（lì）量（liàng）体（tǐ）系的战略举措，对（duì）加快国防和军队现代化、有效履（lǚ）行新时代人民军队（duì）使命任务具有（yǒu）重大而（ér）深远的（de）意义（yì）。信（xìn）息支援部队是（shì）全（quán）新（xīn）打造（zào）的战（zhàn）略性（xìng）兵种，是统筹网络信息体（tǐ）系建设运用的关键（jiàn）支（zhī）撑，在（zài）推动我军高质（zhì）量发展和打赢现代战（zhàn）争中地位重要（yào）、责任重（zhòng）大。

　　林（lín）剑表示，德国总理朔尔茨应邀于4月（yuè）14日至16日对华（huá）进行了正式访问（wèn）。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同朔尔（ěr）茨总理举行（xíng）会谈，两国（guó）领（lǐng）导（dǎo）人就中（zhōng）德（dé）关系进行了坦诚（chéng）深入（rù）的交流，一致同意继（jì）续加强战略沟通（tōng），深化互（hù）利合（hé）作，推动中欧（ōu）关系稳（wěn）定健康（kāng）发展（zhǎn），反对“脱（tuō）钩断链”，共同应对全球性挑战，携手（shǒu）为世（shì）界注（zhù）入更多（duō）的（de）稳定性和确（què）定（dìng）性（xìng）。

座谈会上，参（cān）会代表委员（yuán）结合自（zì）身工作，就基础研究（jiū）、“双一流”高校建设、美育教育、产教（jiào）融（róng）合、科技（jì）成果转化（huà）、民（mín）族教育、青少年心理健康、教（jiào）育数字化、中小（xiǎo）学科（kē）学教育等提出了意见建议。2024年2月1日，青少年（nián）法治（zhì）教育（yù）工作会议在华（huá）东政法（fǎ）大学成功（gōng）召（zhào）开。各省（自（zì）治区、直辖（xiá）市）教（jiào）育（yù）部（bù）门分管（guǎn）法治工作的负责同（tóng）志和政策（cè）法规处负责同（tóng）志、各青少（shǎo）年法治教育中心（xīn）有（yǒu）关同志参加了会议。