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　　当时，李希强调（diào），纪（jì）检监察机（jī）关在党纪学习教育（yù）中（zhōng）要坚（jiān）持更高（gāo）标准（zhǔn）、更严要求，先学一步、学深一层，努（nǔ）力在自觉（jué）遵守和维护党的纪律上有新（xīn）提升。

打造政府、企业（yè）、科研机构（gòu）、涉农高（gāo）校（xiào）产（chǎn）学研用共同体，构建紧密（mì）的产学研（yán）用（yòng）融通机制，强化共（gòng）同（tóng）体内（nèi）部（bù）的（de）深（shēn）度合（hé）作与资源共享，推进科研成果的（de）快（kuài）速转（zhuǎn）化和新技（jì）术、新（xīn）品种的推广应用。通过多方联动协同（tóng），快速解决农业（yè）生产中（zhōng）的技术（shù）难（nán）题，推动（dòng）农业科（kē）技创新。在（zài）教育（yù）教学过（guò）程中，强化农科学（xué）生（shēng）实践育人环节（jié），通过共建共享实（shí）习实训基地，让（ràng）学生参（cān）与实际（jì）项（xiàng）目，全方位锤（chuí）炼（liàn）学生（shēng）在实践（jiàn）中解决复杂问题（tí）的能力（lì），确保学生走向（xiàng）社会后能迅速（sù）契合农业产（chǎn）业迭代发（fā）展需求。

　　第四是日本、菲律宾与中国互动（dòng）以及各自国内的（de）变数。众（zhòng）所周知，日本和菲律宾的（de）最大贸易伙伴都是中国，日本（běn）和中国的贸易额，等于日（rì）美贸易额的（de）两倍。所以，它们都在和美（měi）国做各种“秀（xiù）恩爱”动作的同时，反复（fù）表（biǎo）明（míng）不希望影响（xiǎng）与中国合作的态度。这种看似矛盾的（de）现象，反映（yìng）了一种（zhǒng）政治经济利益结构极不（bù）平衡（héng）、需要（yào）调（diào）整的（de）“病态”。最近王（wáng）毅（yì）外长即（jí）将到印尼等（děng）东盟国（guó）家访问，必将推动中国与东盟关系发（fā）展，一边是与中国（guó）合作（zuò）的（de）阳关（guān）道，一边（biān）是与（yǔ）中（zhōng）国（guó）对立（lì）的（de）独木（mù）桥，各方会（huì）如何选择呢？！