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　　同时，中日两（liǎng）国（guó）在（zài）战后一直就存在很多既有（yǒu）的矛盾，比如“东亚争雄”的问题（tí）、“历史认识”的（de）问（wèn）题、台湾问题、两国的领海划界问题等等。近年来，中日都在走向大国化的（de）进程中，又不断地发生摩擦和碰（pèng）撞。一（yī）定程度（dù）上（shàng），这也是日（rì）方近（jìn）年少提甚至不提“中日战（zhàn）略互惠关系”的原因。

　　携（xié）程（chéng）集团（tuán）副总裁秦静认为（wèi），随着这一（yī）政策的施行（xíng），将加速中国与澳大利亚之间的旅游交流（liú）及（jí）经贸（mào）互动（dòng）。同时，政策也将惠及在澳大（dà）利亚生活的逾百（bǎi）万华人华侨，使得（dé）他们（men）回国探（tàn）亲或（huò）旅游的过（guò）程更为简（jiǎn）便顺畅。秦静指出，作（zuò）为亚太地区（qū）的重要（yào）国家，中国（guó）与澳（ào）大利（lì）亚在经济上具有高度的互补性，合（hé）作潜力巨大（dà），未来也期（qī）盼在旅游领域激（jī）发更（gèng）强（qiáng）劲的合作动力。

布伦格（gé）斯（sī）对此积极回（huí）应并表示，新南威尔士大学期待与中（zhōng）方（fāng）高校建立更加（jiā）紧密的（de）伙伴关系（xì），深（shēn）化（huà）双方务实合作，为中（zhōng）澳高等教（jiào）育交流注入新动力。按照国（guó）家教（jiào）材委员会加强（qiáng）教材建设和（hé）管理系列行动部署，4月（yuè）23日至4月（yuè）26日，教育部在国家（jiā）教育行政（zhèng）学院举办（bàn）全国教材管理人员培训（xùn）班（bān），正（zhèng）式启动教材建设和（hé）管理国家（jiā）级培训（xùn）。教育部党组成员、副部（bù）长、总（zǒng）督学王嘉毅出席并作专题报告（gào）。