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报告会上，李建国以《进（jìn）一步全面深化改革奋（fèn）力推进中国（guó）式现代化迈上新征程（chéng）》为（wèi）题，围绕习（xí）近（jìn）平总（zǒng）书记在党的二十（shí）届三中全会上的重要（yào）讲话精（jīng）神，结合湖北科（kē）技（jì）创新工（gōng）作实（shí）际，对全（quán）会（huì）精（jīng）神（shén）作了（le）系统（tǒng）阐述（shù）和深入解读（dú）。

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会议强调，首批“国优计划”实施取得积（jī）极成效，试点高校圆满（mǎn）完成招生任务，通过积极（jí）创新（xīn）教师（shī）教（jiào）育模式，有组（zǔ）织、成规（guī）模地投入教师教育（yù）事业（yè），成为中国特色教（jiào）师教育（yù）体系（xì）的（de）重要组（zǔ）成部分。实（shí）施好“国优（yōu）计（jì）划”对（duì）推动教育科（kē）技人才一（yī）体发展（zhǎn）、健全中国（guó）特色教师教育体（tǐ）系（xì）、推进高水（shuǐ）平教（jiào）育开放等具有重要意义。要总结推广“国优计（jì）划”的先行探索经验，注（zhù）重（zhòng）顶层（céng）设计、推（tuī）动模式（shì）改革，注重整合资源、强化试点保障，注重师资建设、汇聚高（gāo）水平（píng）队伍，注（zhù）重（zhòng）协（xié）同联动、建（jiàn）立合（hé）作培养机制（zhì）。要深入实施“国优计划（huà）”，坚持问题导向，优化生源选拔机制（zhì），创新完（wán）善（shàn）培养模式，着力提（tí）升育人水平，切实（shí）保障高质量就业。