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　　同时，中日两（liǎng）国（guó）在（zài）战后一直就存在很多既有（yǒu）的矛盾，比如“东亚争雄”的问题（tí）、“历史认识”的（de）问（wèn）题、台湾问题、两国的领海划界问题等等。近年来，中日都在走向大国化的（de）进程中，又不断地发生摩擦和碰（pèng）撞。一（yī）定程度（dù）上（shàng），这也是日（rì）方近（jìn）年少提甚至不提“中日战（zhàn）略互惠关系”的原因。

习近平指出，要（yào）深化教育科技人才体（tǐ）制机制一体改（gǎi）革，完善科教协同育人机制，加快（kuài）培养造就一（yī）支规模宏大、结构合（hé）理、素（sù）质优良的创新（xīn）型人才（cái）队伍。优化（huà）高等（děng）学（xué）校学科（kē）设置，创新人才培（péi）养（yǎng）模式，提高人才自主培养水平和质（zhì）量。加快建设国家战（zhàn）略人才力（lì）量（liàng），着力培养（yǎng）造就（jiù）卓越工程师、大国工匠、高技能人才。加（jiā）强青年科（kē）技（jì）人才培养（yǎng），大（dà）力弘扬（yáng）科学（xué）家精神（shén），激励广大科研（yán）人（rén）员志存高（gāo）远、爱国奉献、矢（shǐ）志创新。

　　另外，近些年受经济下行、大规（guī）模减税（shuì）降费、楼（lóu）市（shì）土（tǔ）地（dì）市场低迷（mí）等影响，地（dì）方财（cái）政收入受（shòu）到一定（dìng）冲（chōng）击，而刚性支出有增（zēng）无减。在（zài）财政收支矛盾不断（duàn）加大的背景下，地（dì）方（fāng）政（zhèng）府也（yě）有更大的动（dòng）力（lì）加强征管，查（chá）漏补缺，依（yī）法依规征收该征收的税费。当（dāng）然，税务部门也要同时（shí）落实（shí）落细（xì）减税降费（fèi）政策，坚守不收“过头税费（fèi）”红线。