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二（èr）是在教育教学上，突（tū）出学生为本（běn），加强（qiáng）素质教育，促进全体学生（shēng）全面发（fā）展。我（wǒ）们将落实立德树人根本任务，不断提高思（sī）政（zhèng）课的针对性和吸引力，加强（qiáng）培（péi）养学生的（de）体育（yù）兴趣（qù）、审美能力和劳（láo）动习惯，全（quán）面普及心理健康（kāng）教育，促（cù）进学（xué）生（shēng）健康成长。持（chí）续推进“双减（jiǎn）”改革，全面（miàn）提升（shēng）课堂教学（xué）水（shuǐ）平，提高课后服务质量，强化核心素养（yǎng）培养（yǎng）。健全学校家庭社会协同育人机制（zhì），完善随迁（qiān）子女、留守儿（ér）童、残疾儿童（tóng）的关爱（ài）体系，营造全社会共同关心关爱的良好（hǎo）环境。

　　政知君注（zhù）意到，在这次集体（tǐ）学习前10天，4月9日（rì），李希主持召开中（zhōng）央纪委办公会议，研（yán）究部署了（le）中央纪委国家（jiā）监（jiān）委机关党纪学（xué）习教育工作（zuò）。

　　林剑（jiàn）介绍，德国总（zǒng）理朔尔茨应邀于4月（yuè）14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同（tóng）朔尔茨总理举行会谈（tán）。两国领导人就中德关系进行了坦诚、深入（rù）的交流，一致（zhì）同意继续加（jiā）强战略沟通，深化互利合作，推动中（zhōng）欧关系（xì）稳定健（jiàn）康（kāng）发展，反对“脱钩断链”，共同（tóng）应（yīng）对全球性挑战（zhàn），携手为世界（jiè）注入（rù）更多稳定性和确定（dìng）性。