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　　3月13日，中央金融（róng）委员会办公室、中央金融（róng）工（gōng）作委员会召开会议（yì），学（xué）习（xí）贯彻（chè）全（quán）国（guó）两会精神，中央金融（róng）委员会（huì）办公室（shì）主任、中央金融工作委（wěi）员会书记何（hé）立峰出席（xí）会（huì）议并讲话。

座谈会上（shàng），参会代（dài）表委员（yuán）结合自身工作（zuò），就基础（chǔ）研究、“双一流”高（gāo）校建设（shè）、美育（yù）教（jiào）育（yù）、产教融（róng）合、科技成果转（zhuǎn）化、民（mín）族教育、青少年心理健（jiàn）康、教育（yù）数字化、中小学科学教育（yù）等（děng）提出了意见建议（yì）。2024年2月1日，青少年法（fǎ）治（zhì）教育工（gōng）作会议在华（huá）东政法（fǎ）大学成（chéng）功（gōng）召开。各省（shěng）（自治（zhì）区、直辖市）教（jiào）育部门分管法治工（gōng）作的负责同志和政策法规处负责同志（zhì）、各青少年法（fǎ）治教（jiào）育（yù）中心（xīn）有关同（tóng）志参加了会议。

　　但（dàn）是，近年来（lái），由（yóu）于日本面对着“百年（nián）变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力量对比（bǐ）的显著变化。中国（guó）从以（yǐ）前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越（yuè）日本（běn），到（dào）之（zhī）后（hòu）的十几年间，中国（guó）的GDP已经是日（rì）本的三倍以上。而日本则明显感受（shòu）到了这样的变化和压力。而且伴随中日经济和综合（hé）实力（lì）的这种明显的变化（huà），同时（shí）呈现（xiàn）出中日关系似乎（hū）在向着负面的方向发展。在中（zhōng）日经贸额不断增长的（de）同时，中日之间的政治信任和民间（jiān）感（gǎn）情却似乎在不断的（de）下（xià）降，这种微妙（miào）、复杂的中日关（guān）系取态，对中日都是（shì）压（yā）力很（hěn）大的，对日本尤其如此。