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会议强（qiáng）调（diào），党的二十大（dà）报告首次对教育、科技、人才作出（chū）“三（sān）位一体”战略部署，赋予教育前所未有（yǒu）的使命责任（rèn）。党的二（èr）十届三（sān）中全会进一步提出构建支（zhī）持全面创新体制（zhì）机制，对深化教育综（zōng）合改革作出系统部署。特别是在教（jiào）师队伍建设（shè）方面，强调（diào）完善（shàn）立德树人机制，提升教师（shī）教书育（yù）人能力，健全师德师（shī）风建设（shè）长效（xiào）机制。广大教师和教育工作者要充分（fēn）思考和认识教育（yù）所处的历史方位、所（suǒ）面临的（de）复杂内（nèi）外环境、所肩（jiān）负的崭新使命，切实增强（qiáng）服务教育强（qiáng）国（guó）建（jiàn）设的（de）政治自觉和（hé）历（lì）史主动，努力培育一流人才、创造一流成（chéng）果（guǒ）、作出一流贡献（xiàn），做到有所作为（wèi）、大有作为，奋力（lì）书（shū）写好（hǎo）教育（yù）强国建设（shè）的（de）“强师（shī）”答卷。

　　当时（shí），李希（xī）强调，纪检监（jiān）察机（jī）关（guān）在党纪学习教育中要坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深（shēn）一层，努力在自觉遵守（shǒu）和维护党的纪律上有新提升。

　　中（zhōng）共中央政治局常（cháng）委、中央和国（guó）家机（jī）关工委书记（jì）蔡奇对工委开展党（dǎng）纪学（xué）习（xí）教育提（tí）出明确（què）要求（qiú）。工委分（fēn）管日常工（gōng）作的（de）副（fù）书记郭文奇主（zhǔ）持会议并作动（dòng）员讲（jiǎng）话。