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　　根（gēn）据美国CNBC网站梳理的数（shù）据，通（tōng）用汽车及其合资公司在华市（shì）场份额从2015年的15%左（zuǒ）右（yòu）降至去年的8.6%，中国（guó）市场盈利（lì）占通（tōng）用（yòng）汽车全部盈利（lì）的比（bǐ）例也（yě）有所下降。2022年，斯（sī）特（tè）兰蒂（dì）斯集团表示只在中国地区（qū）保留其旗下（xià）Jeep品牌的（de）进口业务。

据悉，近年来，教（jiào）育（yù）部深入（rù）学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，贯彻落（luò）实（shí）习近平总（zǒng）书（shū）记关于教育（yù）的重要论述，特别是在（zài）中央政治（zhì）局第五次集体学习时的重要讲话精神（shén），坚持（chí）把（bǎ）教育数字化作（zuò）为（wèi）开辟发展新赛道（dào）和塑造（zào）发展新优（yōu）势（shì）的重要突破（pò）口，全力建设（shè）国家智慧教育平台（tái），开发汇聚高质量、多类型、体系（xì）化的优质教育资源，建成不打烊（yáng）、全天候、“超市化”的公共服务平台，建成世界最大的教育教学（xué）资（zī）源库，为个性化学习、终身学（xué）习、扩（kuò）大优质教育资源覆盖面和教育现代化（huà）提供有效支撑，带动引领世界（jiè）数（shù）字教育快速发（fā）展（zhǎn）。在教育数字化战略行（xíng）动（dòng）进入第（dì）三年之际，教育部将从联结（jié）为先、内（nèi）容为本、合作为要的“3C”走向集成化、智（zhì）能化（huà）、国际化（huà）的“3I”，在国（guó）家平台（tái）深度应（yīng）用、公共服务（wù）提质升级、人工（gōng）智能赋能（néng）教育（yù）等方（fāng）面推出一系列新的（de）举（jǔ）措，推动中（zhōng）国数字（zì）教育不断取（qǔ）得（dé）新的更大（dà）突破。党的（de）二（èr）十（shí）大提出，“推进教育数字化，建设全民终身学（xué）习（xí）的（de）学习型（xíng）社会、学（xué）习（xí）型大国。”国家开放大学贯彻落实（shí）党的（de）二十大精神以及国家教育数字化战略行动相关要求，上线终身教育平台，挂牌成立国家老（lǎo）年大学，以数字（zì）化服务（wù）学习型社会建（jiàn）设并取得显著成绩。

　　第一（yī），台内务问题难解（jiě）。近期“在野”党主（zhǔ）导的台（tái）立法机构（gòu）改（gǎi）革行动，造成“朝野”关系紧张、立法（fǎ）机构议事冲（chōng）突频（pín）传；台（tái）行政机（jī）构提（tí）复议（yì）案（àn）让行政和立法冲突浮上台面，政党纷（fēn）纷走上街头诉（sù）诸（zhū）群众，政局动荡、人（rén）心（xīn）不安。