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重点任务(wù)包括六个方(fāng)面。一是完善工作机制。教育部加(jiā)强(qiáng)对试(shì)点(diǎn)工作的宏观统筹(chóu)指(zhǐ)导(dǎo),各省级教育行(xíng)政部门负责组织(zhī)实施本省域试点工作。各地教育行政(zhèng)部门在政策、资(zī)金、项目和课题(tí)等方面(miàn)向试点学校倾斜。各试点学校(xiào)统筹学校(xiào)办学经(jīng)费,合理(lǐ)安排急救(jiù)教育投入(rù),加强急救教育基础设施建设(shè)和必要设备配(pèi)备。二是建强师(shī)资队伍。各试点(diǎn)学校(xiào)组织(zhī)校医、体育(yù)与健康课教师、班主任等教(jiào)职员工参加急救(jiù)教育师资培训,取(qǔ)得相应资质的教职员工在(zài)学校(xiào)内开展急救教育培训。三(sān)是开(kāi)展(zhǎn)急救培训(xùn)。各试点学校积极(jí)利用教师培训、学生军训、体(tǐ)育(yù)与(yǔ)健康课程等(děng)渠(qú)道和载体,开展急救知识普(pǔ)及(jí)和技能培训。学前(qián)阶段,引导幼(yòu)儿了解(jiě)简单(dān)急(jí)救(jiù)常识,树立安全健康意(yì)识;义务教育阶段(duàn),使学生熟悉(xī)基本急(jí)救(jiù)知(zhī)识(shí),提升生命安全(quán)和应(yīng)急(jí)救护意(yì)识;高中教(jiào)育阶段,使(shǐ)学(xué)生(shēng)掌握应急救护知(zhī)识与技能,提高自我保护意识和自救互救能力;高等教育(yù)阶段,面(miàn)向师生普及应急救护、防灾避险(xiǎn)知(zhī)识与技能。鼓励各地(dì)和试(shì)点(diǎn)学(xué)校(xiào)将急救教育(yù)纳入课程和学分(fēn)体(tǐ)系。鼓励有条件的(de)省份或(huò)试点学校探索开发学校(xiào)急救教育相(xiāng)关(guān)证(zhèng)书,记载师生参与急(jí)救教育的经历和时(shí)长(zhǎng)等。四是建(jiàn)设培(péi)训基地。各地教育行政部门可遴(lín)选学校或青少年(nián)综合实践基地作为(wèi)培训(xùn)基地,指导(dǎo)和协(xié)助试点学校开展急救教(jiào)育培训。五(wǔ)是组建专家团队。各省级教育(yù)行政部门(mén)可遴选专(zhuān)家,研制开发急救(jiù)教育内容资源(yuán)、评价(jià)体系(xì)。六(liù)是(shì)加大宣传力度。各地(dì)教育行(xíng)政部门发挥(huī)媒体作用,广泛开展学校急救(jiù)教育公(gōng)益宣(xuān)传,推广(guǎng)典型案(àn)例,普(pǔ)及急救知识。
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