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　　直（zhí）新闻：日本首（shǒu）相上周在美（měi）国国会（huì）发（fā）表演说，仍在鼓噪（zào）中国是“外部最（zuì）大（dà）威胁（xié）”，在白宫参（cān）加美日菲三边峰会，矛头也直指（zhǐ）中国，这（zhè）又（yòu）意味着什（shén）么？

系列行动以习近平新时代（dài）中（zhōng）国特色社会主（zhǔ）义（yì）思（sī）想为指（zhǐ）导，聚焦落实立德（dé）树人根本任务、服务国（guó）家重大战（zhàn）略、完善教材管理（lǐ）体制（zhì）、强化教材建设支撑等关键（jiàn）问题，着力开（kāi）展四方面工作，一是（shì）进（jìn）一步（bù）强化教材（cái）编写修订，加强大中小学思（sī）政课教材一体化建设，推（tuī）进新时代马克思主义（yì）理（lǐ）论研究和（hé）建设工程（chéng）重点教材建（jiàn）设（shè），强化资源（yuán）建设，全（quán）面（miàn）推进马克思主义中国化时代化最（zuì）新成果进课程教材。二是提（tí）升中小学教材编（biān）修质量，建（jiàn）设现代职业（yè）教育产（chǎn）教融（róng）合优质教材，建设支撑高等教（jiào）育人才自主培养的系列教材，加快推（tuī）进教材数字化（huà）转型，促（cù）进教材（cái）建设服（fú）务国（guó）家重（zhòng）大战略和人（rén）才培养需求（qiú）。三是（shì）落实部门、地（dì）方、学校、出版单位职责分工，健全教材使用监测（cè）、问题监（jiān）督和处置、责任追究、引（yǐn）导（dǎo）激励（lì）等机制（zhì），提（tí）高（gāo）教辅（fǔ）读物（wù）出版质（zhì）量（liàng），提升（shēng）管理信息化（huà）水平，进一步完善统（tǒng）一（yī）领导、分（fēn）工负责的教（jiào）材管理体制。四是加强教材队伍（wǔ）建（jiàn）设和教材研究工作，加强教材建（jiàn）设经费保障，强化教材建设（shè）支（zhī）撑。

　　近日，农业农（nóng）村部（bù）、水利部、应急管理（lǐ）部、中（zhōng）国气（qì）象局联（lián）合下（xià）发通知，要求各地立足加强组织领导，落实（shí）工作责任，分区（qū）分类指导，细化实化（huà）措施（shī），确保（bǎo）夏播作物种足种满，奠定秋粮和全年粮食丰收基础（chǔ）。