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　　对于（yú）产（chǎn）能问题，我们要从经济规（guī）律出发，客（kè）观、辩证（zhèng）看待。在市（shì）场（chǎng）经（jīng）济条（tiáo）件下，供（gōng）需平衡是（shì）相（xiāng）对的、不平衡是普遍的，适度的产大于（yú）需有利于市场竞争和优（yōu）胜劣汰，这种现（xiàn）象（xiàng）普遍存（cún）在（zài）。有（yǒu）些方（fāng）面（miàn）把产能问题（tí）与国际贸易（yì）挂（guà）钩，认为出口商品多了（le）就是产能过（guò）剩（shèng）了，这是站不住（zhù）脚的。中国（guó）每年（nián）大量进口芯片、飞（fēi）机（jī）、大豆、原（yuán）油等商（shāng）品（pǐn），那（nà）么这些商品的（de）出口（kǒu）国难道都产能过剩了吗（ma）？

　　外交部发言人林剑主持（chí）今（jīn）天（17日（rì））举（jǔ）行（xíng）的例行记（jì）者会。有记者问，德（dé）国总理（lǐ）朔尔茨刚刚结束为期（qī）三天的访华（huá）行程，请（qǐng）问（wèn）发言人如（rú）何评价朔尔茨此访（fǎng）？中德（dé）双方达成了哪些共识？发言人对此有何评（píng）论？

会议强调，从教育（yù）大（dà）国到教育强国（guó）是（shì）一个系（xì）统（tǒng）性跃升和（hé）质变，必须以改（gǎi）革（gé）创新为动力。要以钉（dīng）钉子精神抓（zhuā）好改革落实，推动全会重大决策部署（shǔ）在教育系统落地见效，把全会精神落实到（dào）教育（yù）强国建设规划纲要（yào）编制实施和（hé）各项重点工作中，围绕立德树人根（gēn）本（běn）任务、服务国家战（zhàn）略和经济社会发（fā）展、解决（jué）人民群众急难愁盼问题深化教育综合改革，为加快（kuài）建设（shè）教育强（qiáng）国激活（huó）力增动力。要加强组织领导，切（qiè）实增强思想自觉（jué）和行（xíng）动自觉（jué），提高政（zhèng）治站位，压实工作责任，务求（qiú）工作实效，不折不（bù）扣把全会精神的学习宣传贯彻工作（zuò）落（luò）实到位、抓（zhuā）出（chū）成（chéng）效。