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　　会议强（qiáng）调，要紧紧（jǐn）扭住（zhù）学习重点，原原（yuán）本（běn）本（běn）学（xué）、逐章逐条学，联（lián）系实际学、带着问题学（xué），在学（xué）习贯（guàn）彻（chè）《中国共产（chǎn）党纪（jì）律（lǜ）处分条（tiáo）例》上（shàng）下功夫（fū）见（jiàn）成效，使学（xué）习党纪的过程成为增强纪（jì）律意识（shí）、提高党性（xìng）修养的（de）过程。

　　在二十届（jiè）中央（yāng）纪委常委会（huì）第七次（cì）集体学习时（shí），李希指（zhǐ）出（chū），严明（míng）政治（zhì）纪律，坚（jiān）决同（tóng）危害（hài）党（dǎng）中央（yāng）权威和集中统（tǒng）一领导的（de）言行作（zuò）斗争，及时（shí）发现（xiàn）、着力解决“七（qī）个有之”问题（tí），防范化（huà）解（jiě）政治隐患，维护国家（jiā）政治（zhì）安全。

　　其实，日本无（wú）论是自身的稳（wěn）定、还是经（jīng）济繁荣以及大（dà）国化进程，都处处离（lí）不开中国（guó）。这就（jiù）是为什么近两年（nián）来，岸田似乎和拜登走得很近，争（zhēng）相送“投名（míng）状”，但实际上他也（yě）在很积极地推动日本加入（rù）RCEP，加强和中（zhōng）国及亚洲的这（zhè）种实质（zhì）性的合作关系，以稳定自身的经济发展和社（shè）会生活（huó）。就（jiù）在最近两（liǎng）天，他跑（pǎo）到美国去和拜（bài）登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争（zhēng）取要在五月份（fèn）举（jǔ）办中日韩（hán）领导人会议，推动中日韩的合作。这（zhè）些看似（shì）矛盾的（de）表现，正（zhèng）是日本今天面对两（liǎng）难困境和自身国家发展“焦虑”的一个（gè）真实写照，美国的焦虑是（shì）“霸权的焦虑（lǜ）”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所（suǒ）以就更显得进（jìn）退失据、捉襟见（jiàn）肘（zhǒu）。