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　　作（zuò）为澳大利亚（yà）葡萄和（hé）葡萄酒协会的董事会（huì）成员，安戈夫（fū）还表示，该协会正在向（xiàng）澳大利亚（yà）政府申请一项价值8600万澳元的（de）“复苏计划（huà）”，包括给葡萄园主的扶持（chí）资金3000万澳（ào）元，用于支持出（chū）口（kǒu）的3600万（wàn）澳元以及（jí）国内（nèi）营（yíng）销活动的2000万（wàn）澳元。

　　对于产能问题（tí），我（wǒ）们（men）要从经济（jì）规律出发，客观、辩证看（kàn）待。在市场经济条件下（xià），供需平衡是相（xiāng）对的、不平（píng）衡是普遍的，适度的产大于（yú）需（xū）有利于（yú）市场竞（jìng）争和优胜劣汰，这种现象普遍存（cún）在。有些（xiē）方面把产能问题与（yǔ）国际（jì）贸（mào）易挂钩，认为出口（kǒu）商品多了（le）就是（shì）产能过剩了，这是站不住脚的。中国每年大量进（jìn）口（kǒu）芯片、飞机、大豆、原油等商品（pǐn），那么这些（xiē）商品（pǐn）的出口国难道都产能（néng）过剩了吗？

怀（huái）进鹏指出，高水（shuǐ）平教育对（duì）外（wài）交流合作是建设教育强国必须坚（jiān）持（chí）并不断开拓的方向。新征程上，要在（zài）中国（guó）式现代化与教育、中国教育与（yǔ）世界的（de）关（guān）系中，准确把握教育外部环境的深刻变（biàn）化，充分认识教（jiào）育对实（shí）现第二个百年奋斗目标（biāo）的基（jī）础、先导和支撑（chēng）作（zuò）用，充分（fēn）认识科技革命（mìng）和产业变革对（duì）教育转型的深刻影响，充分认识日趋激烈的国（guó）际竞争和（hé）充（chōng）满不确定性的（de）外部（bù）环境（jìng），全面提高（gāo）教育（yù）对外开放水平。