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未来，中国数字教育将坚持应（yīng）用（yòng）为王，加快集成化、智能化、国（guó）际化，强化数字治理，让每一个公（gōng）民能够共享数字（zì）教育红利，为构建人类（lèi）命运共同体作（zuò）出（chū）更大贡献（xiàn）。1月31日， 2024年世界数字教育大（dà）会（huì）“人工（gōng）智能（néng）与（yǔ）数（shù）字伦理”平行会议在上（shàng）海世博中心举行，会议旨在分享各国有关人工智能（néng）教育应用（yòng）的政策与经（jīng）验，促成人（rén）工智能赋能教育（yù）发展的（de）重要共识。教（jiào）育（yù）部副（fù）部长王（wáng）光彦、上（shàng）海市人民（mín）政府副秘书长王平、阿里（lǐ）·法拉比哈萨克斯坦国立大学校长（zhǎng）、哈萨克（kè）斯坦（tǎn）教（jiào）育科（kē）学部原部长图伊梅（méi）巴（bā）耶夫·詹（zhān）森（sēn）特、世界互联网（wǎng）大会秘书长任贤（xián）良出席会议并致辞。

　　当今世界，金融（róng）之战（zhàn）的烈度（dù）和影响程度，甚至超过武（wǔ）装冲突和科（kē）技之争。而且（qiě），在（zài）武（wǔ）装冲突和（hé）科技之争背后，金融（róng）制（zhì）裁的手段都（dōu）发（fā）挥着重（zhòng）要（yào）作用。我国现（xiàn）已（yǐ）成（chéng）为（wèi）金（jīn）融大国，但（dàn）还不是金融（róng）强国（guó）。

　　曾文莉（lì）说，“要发展网球经济和（hé）其他（tā）体育经济（jì），我们（men）要思（sī）考一下，是否已将体育产（chǎn）业充分市场化，运（yùn）动员的（de）商（shāng）业价值是否已充分释放，对体（tǐ）育产业、体育经济的（de）杠杆作（zuò）用是（shì）否已充分发挥。”她表示，“我（wǒ）们应该（gāi）为明星运（yùn）动员（yuán）的商业活（huó）动（dòng）营造更好的舆论（lùn）环境、政策环（huán）境（jìng）和制（zhì）度环（huán）境（jìng）。”