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今（jīn）年（nián）是（shì）中（zhōng）马（mǎ）建交（jiāo）50周（zhōu）年暨“中马友好年”。此访旨在落实中（zhōng）马两国领导人（rén）共识，全（quán）面（miàn）提升中马两（liǎng）国教育合（hé）作水（shuǐ）平（píng）。双（shuāng）方就（jiù）推动（dòng）两（liǎng）国职业教育、联（lián）合科（kē）研、数（shù）字（zì）教（jiào）育（yù）等方面合作及青少年交流（liú）进行深入探讨，达成系列共识。双方期（qī）待共同推（tuī）动高（gāo）水平教（jiào）育（yù）合作（zuò），更好服务共建“一带（dài）一路”和中马命（mìng）运（yùn）共（gòng）同体建设（shè）。

　　其实（shí），日（rì）本无（wú）论是自身的稳定（dìng）、还是（shì）经（jīng）济繁荣以（yǐ）及大国化进程，都处处离不（bù）开中国。这就是为什么近（jìn）两年（nián）来（lái），岸田似乎和（hé）拜登走得很近（jìn），争相送（sòng）“投名状（zhuàng）”，但实际（jì）上（shàng）他也在（zài）很积极地推动日本加入RCEP，加（jiā）强和中国及亚洲的（de）这种实质性的（de）合作关系（xì），以稳定（dìng）自身（shēn）的经济发（fā）展和社会生活。就在最近（jìn）两（liǎng）天，他跑到美（měi）国去（qù）和拜（bài）登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在（zài）五月份举办中日韩（hán）领导人会（huì）议，推动中日（rì）韩的（de）合作。这些看似矛盾的表现，正是（shì）日本今天面（miàn）对两难困境和（hé）自身国（guó）家发展“焦虑”的一（yī）个真实写照，美国的焦（jiāo）虑是“霸权（quán）的焦虑”，日本（běn）的焦虑可是“生死（sǐ）的烦恼”，所（suǒ）以就更（gèng）显得（dé）进（jìn）退失据、捉（zhuō）襟见肘。

　　但是（shì），近（jìn）年来，由（yóu）于（yú）日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首（shǒu）先（xiān）是中（zhōng）日关（guān）系（xì）力量对比的（de）显著（zhù）变化（huà）。中国从以前（qián）远（yuǎn）远落（luò）后于（yú）日（rì）本的经济（jì）发展，到2010年经济总量开始超（chāo）越日本，到（dào）之后的十几年（nián）间，中（zhōng）国的GDP已经是（shì）日本的三（sān）倍（bèi）以上（shàng）。而日本则（zé）明显感受到了（le）这（zhè）样的变化和压力（lì）。而（ér）且伴（bàn）随中日（rì）经（jīng）济和综（zōng）合实力的这种明显的变化，同时呈现出（chū）中（zhōng）日关系似乎在（zài）向着（zhe）负（fù）面的方向发展（zhǎn）。在中日经贸额不断增（zēng）长的同时，中日之间的政治信（xìn）任和民间感情却似（shì）乎在不断的下（xià）降，这种（zhǒng）微妙（miào）、复杂的中日关系取态（tài），对中日（rì）都（dōu）是压力很（hěn）大的，对日本尤其如此。