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　　经查（chá），王一（yī）新（xīn）丧（sàng）失（shī）理（lǐ）想信念（niàn），背弃初心使（shǐ）命，结交政（zhèng）治骗子，对抗（kàng）组织审（shěn）查（chá）；违背组织（zhī）原则，隐瞒不报家庭房产情况，在组织谈话时不如实说（shuō）明问题，违规选拔任（rèn）用（yòng）干（gàn）部并收受财物；违规（guī）收受礼金，接受私营企业主（zhǔ）低价（jià）装修，利用职（zhí）权为特定关系人谋（móu）取利（lì）益，搞权色、钱色交（jiāo）易；道德败坏；以权谋私（sī），大搞权钱交易，利用职务便利为他（tā）人在土地开发、项目承揽等方（fāng）面谋利，并非法收受（shòu）巨额财物。

　　中（zhōng）国驻英国使馆发言人强调（diào），在乌克兰问（wèn）题上，中（zhōng）国（guó）的（de）立场是劝和促谈，坚定不（bù）移，一（yī）以贯之。为（wèi）此，中国和巴西（xī）最（zuì）近（jìn）联名（míng）发表（biǎo）了关于（yú）推动政治解决乌克兰危机（jī）的“六点共识”，强调遵守局势（shì）降（jiàng）温三原则，即战（zhàn）场不外溢、战事（shì）不升级、各方（fāng）不拱火，同时（shí）呼吁各方坚持对话谈判、加大人道主义（yì）援助、反对使用核武（wǔ）器、反对攻击核（hé）电站、维护全球产（chǎn）业链供应链稳定等。

怀（huái）进（jìn）鹏指出，福（fú）建是习近平（píng）新时代中国特（tè）色社会主（zhǔ）义（yì）思想的重（zhòng）要（yào）孕（yùn）育地和实践地。前不久（jiǔ），习近平（píng）总书（shū）记来福建考察时提出了（le）“闯出新路、奋勇争先、作出示范、久久为功”的新要（yào）求（qiú），强调要（yào）加（jiā）快（kuài）构建支持全面（miàn）创（chuàng）新体制机制，统筹推（tuī）进教（jiào）育科技人才体（tǐ）制机制一体改革。福（fú）建省委省政府全面贯（guàn）彻落实习近平总书记重要指（zhǐ）示要求，推动教育事业取得显著成效。希望部省双方共同把握中国（guó）式（shì）现代（dài）化对教育功能的新（xīn）定位，牢牢把握教育政治属性、人民（mín）属性、战略属（shǔ）性，以（yǐ）新一轮部省（shěng）会（huì）商为（wèi）契（qì）机，统筹推（tuī）进（jìn）二十届三中全会精神、全国教育（yù）大会精神落地落实，助力建设两岸融合（hé）发展示范区。要塑造立德树人新格（gé）局，把习近平总书记在福建工作期间提出（chū）的（de）重要理念、推进的（de）重大实践转化为育人资源，持（chí）续（xù）推进“大思政课”综合改革和大中小学思政课一（yī）体化，深入（rù）开（kāi）发利（lì）用福建丰富红（hóng）色资源，打造新时代实践育人新范式。要夯（hāng）实（shí）基础（chǔ）教育基点，着（zhe）眼于人口结构（gòu）和发展趋势，加强（qiáng）教育资源前瞻（zhān）性布局，完善义务（wù）教（jiào）育优质均衡（héng）推进机制，因地制宜打通使用（yòng）各学段（duàn）资源（yuán）。要推动职业教育更（gèng）好服务区域（yù）经（jīng）济发展，结合区域产业发展特色，构建产教融合的职业教育体系，促（cù）进（jìn）职业教育专业布局与产业发展深度（dù）匹配，鼓励引导（dǎo）企业探索办学新模式。要完善高（gāo）校科技（jì）创（chuàng）新机（jī）制，构建高校（xiào）科技成（chéng）果高效转化体（tǐ）系，建立科技创新与（yǔ）人才培（péi）养（yǎng）相互支撑的有效机制，加强教育科技（jì）人才一体推进，为服务国家（jiā）战（zhàn）略和（hé）地（dì）方（fāng）经济（jì）社会发展（zhǎn）作出新贡献。