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　　WADA还提到，美（měi）国反兴奋剂机（jī）构（USADA）在2023年4月给他们发（fā）邮件称收到某消息源爆（bào）料，说有人（rén）掩盖曲美他嗪（qín）阳性事件。

　　钟（zhōng）自然（rán）出生于1962年（nián）8月，安徽桐城人，曾在（zài）原地质（zhì）矿产部和（hé）原（yuán）国土（tǔ）资源部工作（zuò）多（duō）年，2014年任原国土资（zī）源部（bù）党组成员，中国地质调查局局长、党（dǎng）组书记（jì）。

吴岩（yán）指出，自（zì）2022年12月中办、国办印发《关于深化（huà）现代职业教育（yù）体系建设改革的意见》以来，建（jiàn）设8个省（shěng）域现（xiàn）代（dài）职业（yè）教育体系建设试（shì）点、2个国家级行（xíng）业（yè）产（chǎn）教融合共同体、28个国家级市域产（chǎn）教（jiào）联（lián）合体，职（zhí）业教育服务区域经（jīng）济社（shè）会发展和国家战（zhàn）略的（de）能力不断增（zēng）强。他（tā）强调，构建职（zhí）普融通、产教融合（hé）的职业教育体系（xì），要做好五方面工作。一是做（zuò）实“一体”，探索省域现代（dài）职业（yè）教育（yù）体系建设改革试点。二是建强“两翼”，主动布局市域产（chǎn）教（jiào）联合体，有序建设行业（yè）产教融合（hé）共同体。三（sān）是办好三件大事。认真谋划“新（xīn）双高”建设，积极推动“职教出海（hǎi）”，高质量（liàng）举办世界职业（yè）技术教育（yù）发展大会。四（sì）是打通（tōng）“四链”，实现“教育（yù）链（liàn）、人才链、产业链、创新（xīn）链”在（zài）纵向上内部融通（tōng），在横向上（shàng）相互打通（tōng）。五（wǔ）是打造“五金”。打造“金专（zhuān）、金课、金师、金地、金教材”，以教（jiào）学关键（jiàn）要素“小切口”全（quán）面（miàn）推动职业教（jiào）育“大改革”。