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人工智能人才分为（wèi）不同（tóng）类型。在人（rén）才培养过程中，既要注重顶尖科研人（rén）才的培养，也要（yào）重视培养“AI+”的跨界人才。随着人工智能技术的广（guǎng）泛应用，管理、法（fǎ）治、伦理、设（shè）计等领域的（de）专（zhuān）业人（rén）才也极为重要。目前（qián）学生扎堆学（xué）热门的机器学（xué）习和深度学（xué）习等技术，部（bù）分高校也有漠视相（xiāng）关（guān）专业重要性的现象，这种失衡不仅（jǐn）影（yǐng）响了人（rén）工智能技术的可（kě）持续发展，也对社会的稳定和进步带来了潜在风险（xiǎn）。我（wǒ）们（men）要（yào）认（rèn）识到（dào），基础研究是人工智能发展的根基。从图灵机理论到（dào）深度学习算法，人（rén）工智（zhì）能的每（měi）一次重大突（tū）破都（dōu）源于基础研究的积累。忽视基（jī）础研究的（de）人（rén）才培养，就像在（zài）沙地上建高（gāo）楼，注定难以持久。

　　会议强调，要紧紧扭住学习（xí）重点，原（yuán）原本本学、逐章逐条学，联系实际学、带着问题（tí）学，在学习贯彻（chè）《中国共（gòng）产党纪律处分（fēn）条例》上下功夫（fū）见成（chéng）效，使（shǐ）学习党（dǎng）纪的过程（chéng）成为增强纪律（lǜ）意（yì）识、提高（gāo）党性修养的过程（chéng）。

　　方案（àn）提（tí）到（dào），组建（jiàn）中央金融（róng）委员（yuán）会，作为（wèi）党中央决策议事协调机构；组（zǔ）建（jiàn）中央金融（róng）工作委员会，作为党中央派出机关，同中（zhōng）央金（jīn）融（róng）委员会办公室（shì）合署（shǔ）办公（gōng）。