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会议启动了教育部（bù）、全（quán）国总（zǒng）工会产业工人“数字赋（fù）能 求学圆梦”行动、全国工会职（zhí）工教育培训数字化（huà）服务平台与国家（jiā）开放大学终身教育平台互联（lián）互通（tōng）计划、首（shǒu）家央企（国家（jiā）电投）入驻国家职业教育智慧（huì）教育平台上线仪式，强化数字化赋能，为产业工（gōng）人提（tí）供（gōng）更多（duō）学习的（de）机会、更加方便可及的学（xué）习（xí）资源、更高质量的教（jiào）育服（fú）务（wù）。

　　外交部发言人（rén）林剑主持今天（17日）举行的例行记（jì）者会（huì）。有记者问，德国总理朔尔茨刚刚结束为期三天（tiān）的访华行程，请问发言人如何评（píng）价朔尔（ěr）茨此访？中德双方（fāng）达成了哪些共识？发言人对此有（yǒu）何评论？

　　在经济全球化（huà）背景下，供（gōng）给和需求（qiú）都具有（yǒu）全球（qiú）性。不同国家在（zài）各（gè）自（zì）强项产业的产（chǎn）能大一些（xiē），在其他（tā）产业的产能（néng）小一些（xiē），这是（shì）由（yóu）各国（guó）的比（bǐ）较（jiào）优势（shì）决定的。只（zhǐ）有加强（qiáng）合作（zuò），才能（néng）共同发展。据国际能源署测算，2030年全球新能（néng）源汽车需求量（liàng）将是2023年全球销量的3倍多。在推进（jìn）绿（lǜ）色低碳转型（xíng）发展的进（jìn）程中，电（diàn）动汽（qì）车等新能（néng）源领域蕴藏着海量市场需求，这将是（shì）各（gè）国发展（zhǎn）的共同（tóng）机遇（yù）。中国新能源（yuán）产业（yè）持续发展、持（chí）续提供优（yōu）质（zhì）产能（néng），不仅满（mǎn）足自身高质量发展需（xū）要，也对全（quán）球应对气候（hòu）变（biàn）化（huà）和绿（lǜ）色低（dī）碳转型作出重要贡献。