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　　省应急管理、农（nóng）业农村、水利等部门成立由25个厅（tīng）级干部带队的（de）工作组和27个专家（jiā）组，分片包市深入（rù）一线、深入基层，对各地水源调度抗（kàng）旱播种、抗旱保（bǎo）苗（miáo）等工作进行督促（cù）指导，及时协调（diào）解决（jué）遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员（yuán）力（lì）量全（quán）面开（kāi）展抗旱（hàn）。

　　第四是日本、菲律宾与中国互动以及各自国（guó）内的变数。众（zhòng）所周（zhōu）知，日本和菲律（lǜ）宾（bīn）的最（zuì）大贸易伙伴（bàn）都（dōu）是中国（guó），日本和中（zhōng）国的贸易额，等于（yú）日美（měi）贸易额的两倍（bèi）。所以，它（tā）们都在和美国做各种“秀恩爱”动作（zuò）的（de）同时，反（fǎn）复表（biǎo）明不（bù）希望影响与中（zhōng）国合作的态度。这种看似矛盾的现象，反映了一种政治经济利益（yì）结构极不平（píng）衡（héng）、需要（yào）调整（zhěng）的（de）“病态”。最近（jìn）王毅外长即将（jiāng）到印尼等东盟国家访问（wèn），必（bì）将推动中（zhōng）国（guó）与东盟关系（xì）发展，一（yī）边是与中国（guó）合作的阳关（guān）道，一边（biān）是与中国对立的独木桥，各方（fāng）会如何选择呢？！

《通知（zhī）》一并发（fā）布《第二（èr）批全国学校急救教（jiào）育试点（diǎn）工作指南》，从（cóng）总体要求、重点任务两个方面部署（shǔ）推进试点工作。总体要求是（shì）以（yǐ）提升学生健康素养为核心，以（yǐ）普及急救（jiù）观念、知识和技能为重点，以提升校（xiào）园应（yīng）急救护能力为目（mù）标（biāo），推动配备急救（jiù）设施设（shè）备，加（jiā）强青（qīng）少年和教职员工急救教育培训，完（wán）善学（xué）校急（jí）救教育育（yù）人体系。