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　　经（jīng）查，李鹏（péng）新丧失（shī）理（lǐ）想信念，背弃初（chū）心（xīn）使（shǐ）命（mìng），培植（zhí）个人势力，搞“七个有之（zhī）”；无视（shì）中央八项规定（dìng）精神，违（wéi）规接受宴请和车辆（liàng）司（sī）机服务（wù）安排；对组织不忠诚、不老实，在组（zǔ）织函询时不如实（shí）说明问题，违背组织原则，卖官鬻（yù）爵，严重污染地方政治生态（tài）；廉（lián）洁底线（xiàn）失守，长期（qī）违规（guī）收受（shòu）礼品、礼金；腐化堕落；贪婪无度，政（zhèng）商（shāng）勾（gōu）连，大搞新型腐（fǔ）败，利（lì）用职务（wù）便利为（wèi）他人在矿产开发、企业（yè）经营、干部（bù）选拔（bá）任用等方面谋利，并非（fēi）法收（shōu）受股（gǔ）权股份（fèn）等巨（jù）额（é）财物。

　　2023年（nián）7月（yuè）14日，二十届（jiè）中央纪委常委会就（jiù）“深刻领悟‘两个确立’的决（jué）定性（xìng）意义，以实际行动把（bǎ）‘两个维护’落到实处”举行（xíng）集体学习。

翁铁慧指出，习近平总（zǒng）书记高度重视教育评价改革，作出（chū）一系列重要论述，特（tè）别是在主（zhǔ）持中央政治局第五次集（jí）体学习时强调（diào）“教（jiào）育评价（jià）事关教育发展方向，事关教（jiào）育强（qiáng）国成败”，进一（yī）步凸显了教（jiào）育评价改革在建设（shè）教育（yù）强国中（zhōng）的重（zhòng）要地位和作用，各地各（gè）校要（yào）认真（zhēn）学习领（lǐng）会（huì）、结合实际（jì）贯彻落（luò）实。《深化（huà）新时代教育评价改革（gé）总体方案》印发三年多来，在各（gè）方共同努力下，破“五（wǔ）唯”已成为广泛的共识和行动，国家层面（miàn）配套（tào）改革和政策（cè）体（tǐ）系逐步健全（quán），各（gè）地（dì）各校涌（yǒng）现出一批（pī）好（hǎo）经验好做法，部（bù）分领域教育功利化倾向（xiàng）得（dé）到有效（xiào）遏制，我国（guó）教育评（píng）价改（gǎi）革产生了良（liáng）好（hǎo）的区域和国际（jì）影响。