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　　但是，近年来，由（yóu）于日本面对（duì）着“百年变局”等各种各（gè）样的压力（lì）。首先是中日关系力（lì）量对比的显著变化（huà）。中国从以前远远落后于日（rì）本的（de）经济发展，到2010年经济总量开始（shǐ）超越日（rì）本，到之（zhī）后的（de）十几年间，中国的GDP已（yǐ）经是日本（běn）的（de）三倍以上。而（ér）日本则明（míng）显感受到了（le）这（zhè）样的变化和压（yā）力（lì）。而且（qiě）伴随中日经济和综合（hé）实力的（de）这种明显的变化，同时呈现出中日（rì）关（guān）系似乎在向（xiàng）着负面的方向发（fā）展。在中（zhōng）日经贸额不断增长的同时，中日之间（jiān）的政治（zhì）信任和民间感情却似（shì）乎在不断的下降，这（zhè）种微妙、复杂（zá）的（de）中日（rì）关系（xì）取态，对中日都是压力很大的，对日（rì）本尤（yóu）其如此。

杜（dù）比表（biǎo）示，瑞士工程（chéng）院高（gāo）度重（zhòng）视与中方（fāng）高校及科研机构的创（chuàng）新合作。明（míng）年是中瑞建交（jiāo）75周年，愿同中方一道，加大教育、科技、人才培养等方（fāng）面合作，持（chí）续（xù）探索并推（tuī）广教育与产业之间连接的新路径。7月23日，教育（yù）部（bù）召开年中推（tuī）进（jìn）会，全面贯彻（chè）落实党的二十大和二十届二中、三中（zhōng）全会精神，聚焦教育强国建设规（guī）划纲要（yào）编制实施，统筹调（diào）度习（xí）近（jìn）平总（zǒng）书记（jì）重要指示批示、党中央决策部署贯彻落实情况和部（bù）党组年度重点（diǎn）工作完成情况（kuàng），部署（shǔ）推进下半年和今（jīn）后（hòu）一个（gè）时期重点工作。教育部党（dǎng）组书记（jì）、部（bù）长怀进鹏（péng）主持会（huì）议并讲话。

　　林剑介绍，德国总理朔尔茨（cí）应邀于4月（yuè）14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习（xí）近平主席同朔（shuò）尔茨总（zǒng）理会（huì）见，李强总理同朔尔茨总理举行会谈。两国领导人（rén）就中德关系进行了坦诚、深（shēn）入的交流，一致同意（yì）继续加强战略沟通，深化互利（lì）合（hé）作（zuò），推动（dòng）中欧（ōu）关（guān）系稳定健康发展，反对（duì）“脱钩断（duàn）链”，共同应对全球性挑战，携手（shǒu）为世界注入（rù）更多稳定性（xìng）和（hé）确定（dìng）性。