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　　二是务实（shí）合作层面，双（shuāng）方将共同落（luò）实《中德农业合作行动（dòng）计划（2024-2028）》，年（nián）内举行第（dì）十届中德（dé）农业（yè）周；将在中德（dé）《关于加强国际发（fā）展合作的三年行动（dòng）计划》框架下（xià），推动（dòng）包括在非洲开（kāi）展农业领域的三方合作、在亚洲开（kāi）展可再生能（néng）源联（lián）合培训等务实项（xiàng）目合作（zuò）；中（zhōng）方同意解除（chú）对德（dé）国牛肉、苹果的输华限（xiàn）制。

2018和2021年，教育（yù）部分两（liǎng）批（pī）在103个地市、区县和（hé）高校开展（zhǎn）人工智能助推教（jiào）师队伍（wǔ）建设试点。各单位围（wéi）绕（rào）不同（tóng）的主攻方向，着力破解教师队伍（wǔ）建设的突出难题，探索技（jì）术赋能的机制、模式，取得了积（jī）极成效。聚焦教师智能素养提升，各单位累计进（jìn）行297万人（rén）次的（de）教（jiào）师智能素养培训（xùn）。聚焦智能条件环境改善，各单位累计建设升级（jí）智能教室、研训室4.3万间，开发辅助教（jiào）师教学、教（jiào）研、学（xué）习的（de）智能工具等738个。聚焦技术（shù）赋能（néng）模式改（gǎi）革，探索利用大数据（jù）、人（rén）工智能等技术支持（chí）教师（shī）教研备课（kè）、学生分析评价，支持教师教学（xué）行为分析诊断和改进，支持教师（shī）队伍结（jié）构（gòu）分（fēn）析、需求预测和管理改革。聚焦（jiāo）优质教育资源（yuán）共（gòng）享，30个地市、区县推进（jìn）人工智能技术赋能的“三（sān）个课堂”，覆（fù）盖教师（shī）18.8万人，有效缩小（xiǎo）了城乡、校际、区域之（zhī）间的教育质量差（chà）距，促进了乡（xiāng）村学校和（hé）薄弱学校教师发展。下（xià）一步，将在对试（shì）点（diǎn）工作（zuò）深入总结基础（chǔ）上（shàng），发布典型案例，全面推进数字（zì）化赋能教师发展（zhǎn）。

　　针对上述（shù）情（qíng）况，通用汽（qì）车高管表示（shì），企业（yè）对扭转中国市场（chǎng）的销售局面仍有信（xìn）心，他（tā）们希望旗下新能源车型能在中国市（shì）场继续（xù）发（fā）力。据彭博社报道，通用汽（qì）车董事长兼首（shǒu）席执（zhí）行官玛丽·博拉（lā）此（cǐ）前（qián）表示，“当你观察中国（guó）市场时（shí），会发现（xiàn）它与5年前有很大（dà）不（bù）同（tóng）。我们希望能（néng）够以（yǐ）正确的（de）方式参与到这个（gè）市场（chǎng）中。”尽管在中国市场份额占比（bǐ）不（bù）大，但斯特兰蒂斯也（yě）看好中国市场，并（bìng）“入（rù）股”中国（guó）车企。去年（nián）10月，斯特兰（lán）蒂斯宣（xuān）布（bù）与中国零跑汽车成为全球战略伙（huǒ）伴（bàn），并向后（hòu）者投资15亿欧元。