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　　当前，中小金（jīn）融机（jī）构风险、地方债务风险、房（fáng）地（dì）产（chǎn）领域（yù）金融风险、非法金融活动风险等尤为（wèi）突出，风（fēng）险持续（xù）恶化，存量风险尚未见底，增（zēng）量风险仍在集聚，而且金（jīn）融风险（xiǎn）的隐蔽性、突发性（xìng）、传染性、破（pò）坏性特（tè）别（bié）强，处理不善极易（yì）引（yǐn）发社会风险、政治风险，决不能掉（diào）以轻心。

　　博（bó）汇股（gǔ）份被要求补税5亿元（yuán），则是因为公司生（shēng）产的（de）重芳烃衍生（shēng）品被税务部门（mén）认（rèn）定（dìng）需（xū）要按照重芳烃缴纳消费税，博汇股份对此不认同，最终是否补税、如何补税等仍（réng）有待税企双方（fāng）良性（xìng）沟（gōu）通（tōng）。

案例汇编体现了全球数（shù）字教育参（cān）与主体的（de）多样性（xìng）、价值创造的普（pǔ）惠性、技术发展的创新性（xìng）、交流合作的广泛性（xìng），生动讲述了各方推（tuī）进数字教育创新发展的精彩故事，将为（wèi）各国（guó）发展数字教（jiào）育提供（gōng）有益借鉴。1月30日，2024世界（jiè）数字教育大会平行会议一“教师（shī）数字（zì）素养与胜任力（lì）提升”在沪（hù）举行。中国（guó）教育（yù）部副部长（zhǎng）陈杰、佛得角共和国教育部部长阿玛杜·克鲁斯、库克群岛政府教育部长瓦因·莫科罗亚、保加利（lì）亚（yà）教育（yù）与科学部副（fù）部长玛（mǎ）瑞埃塔·吉欧艾娃、土（tǔ）库曼斯坦（tǎn）教育部副部长阿扎特·阿塔耶（yé）夫、乌兹别（bié）克（kè）斯坦教（jiào）育发展科学（xué）与（yǔ）方法中心主（zhǔ）任瓦希（xī）德·哈（hā）米多夫、上（shàng）海市委副秘书长燕（yàn）爽、华东（dōng）师范大学党（dǎng）委书（shū）记梅（méi）兵出席开（kāi）幕式，开幕（mù）式由教（jiào）育部教（jiào）师工（gōng）作（zuò）司副司长黄小华（huá）主持（chí）。