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　　吴谦表（biǎo）示，这次改革后，中国人民解放军总体形成中央军委领（lǐng）导指（zhǐ）挥（huī）下的陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事（shì）航天（tiān）部（bù）队、网（wǎng）络空间部队、信息支援部队、联勤保障部（bù）队等兵（bīng）种的新（xīn）型军兵种结构布（bù）局（jú）。随着形势任务的发展，我们（men）将不断完善中国特色军事力量体系。

未（wèi）来（lái）3天，西（xī）南地（dì）区东部、江南、华南（nán）西部和（hé）北部等地有小到中雨（yǔ），其中，贵（guì）州东部（bù）、湖南中西部等（děng）地局（jú）地（dì）有大雨（yǔ）；东北地区中北部（bù）、西（xī）藏东（dōng）部、川西高原中北部、甘肃中南部、宁（níng）夏、陕（shǎn）西（xī）中北部、山西中南部等地（dì）的部分（fēn）地区有小（xiǎo）到中（zhōng）雪或雨夹雪，局地大雪。原标题：深（shēn）化基础教育（yù）综合改革 筑牢教育强国（guó）建设基（jī）点习近平总书记强（qiáng）调（diào）：“我们（men）要建成的（de）教育强国（guó），是中国（guó）特色（sè）社会主（zhǔ）义教育强国（guó），应当具（jù）有强大的思政引领力、人才竞争力、科技（jì）支（zhī）撑（chēng）力、民生保（bǎo）障力、社会协（xié）同（tóng）力、国际影响力。”其中，强大（dà）的（de）民生保（bǎo）障力集中体现了教育强（qiáng）国建设的政治属性、人民属性（xìng）和战略属性。《教育强（qiáng）国建设规（guī）划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》）围（wéi）绕筑牢教育强国建设基点做（zuò）出了一系列（liè）战略部署，教育战线要以深化基础教育综合改革为（wèi）抓（zhuā）手，全面推进教育强国建（jiàn）设（shè）。

　　“此次修订《条例》，完（wán）善对政（zhèng）绩（jì）观错位，违（wéi）背（bèi）新发（fā）展理念、背（bèi）离高质量发展要（yào）求行为（wèi）的处（chù）分规定，确保党（dǎng）中央政令畅通、令（lìng）行禁止，确保全（quán）党团结（jié）统一（yī），以严明的（de）政治（zhì）纪（jì）律带动各项（xiàng）纪律全面从严（yán）。”