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海报（bào）印刷版链（liàn）接如（rú）下（xià）（点击下载（zài）），请大家广泛（fàn）下（xià）载使用。近日，教育部党组印发《关于做好习（xí）近（jìn）平同志〈论教（jiào）育〉学（xué）习宣传工（gōng）作的通知》，要求各地教育部门（mén）和（hé）各级（jí）各类（lèi）学校（xiào）把学习宣传习近平同志《论教育》作为一项（xiàng）重要政治（zhì）任务，与学（xué）习贯彻落实全国教育大会精神贯通（tōng）起来，引导（dǎo）广（guǎng）大干部师（shī）生深切体会习（xí）近平同志（zhì）对教育工作（zuò）的（de）重视关怀（huái）和殷切期望，深入开展学习（xí）宣传活动。

　　但是（shì），近年（nián）来，由（yóu）于日本面对着（zhe）“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系力（lì）量对比的显著变化。中国从以前（qián）远远落（luò）后于日本（běn）的经济发展，到2010年经济总（zǒng）量开始超越日本，到之后的十几（jǐ）年间，中国的GDP已经（jīng）是日本的（de）三倍以上（shàng）。而（ér）日（rì）本则（zé）明（míng）显感受到了这样的变化和压力。而且（qiě）伴随（suí）中日经济和（hé）综合实力的这种明显的变（biàn）化（huà），同时呈（chéng）现出中日关（guān）系（xì）似（shì）乎在向（xiàng）着负面（miàn）的方向发（fā）展。在中日经贸（mào）额不（bù）断增长的（de）同时，中日之（zhī）间（jiān）的政治信（xìn）任（rèn）和（hé）民间（jiān）感情却似乎在不断的下（xià）降，这种微妙、复（fù）杂的（de）中（zhōng）日关系取态，对中日都是压力（lì）很大的，对日（rì）本尤其如（rú）此。

　　会议要求，要突出问题导向，聚焦解决对（duì）党规党纪不上心、不了解、不掌握等问（wèn）题（tí），以（yǐ）学促守（shǒu）、以学（xué）促改，推动全面从（cóng）严治党见实（shí）效、见长（zhǎng）效（xiào）。