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本次交流活动聚（jù）焦（jiāo）人工智（zhì）能在基础教育教师队（duì）伍建（jiàn）设中的融合（hé）应用，组织实地观（guān）摩（mó）了蚌埠市中小学、江淮智慧教育研究（jiū）院等推进人工智能应用（yòng）的情况，设（shè）立优（yōu）秀成（chéng）果（guǒ）展示（shì）区（qū），并进行分（fēn）组交流（liú），促进各试点单位的互学（xué）互（hù）鉴。北（běi）京市西城区、内蒙古自（zì）治区包头（tóu）市、湖南省长沙市、广东（dōng）省广州市、浙江省（shěng）杭州市富阳（yáng）区、山东省青岛西海岸新区、四（sì）川省泸州市古蔺县、安（ān）徽省蚌埠市分别介绍了应用人工（gōng）智能技术（shù）推进中（zhōng）小（xiǎo）学（xué）教师能力（lì）素（sù）质提（tí）升、教学与（yǔ）教研（yán）模式改革、教师队（duì）伍精准治理等方面（miàn）的（de）经验和取得的成效。试点（diǎn）单位对推进试点工作进行了（le）研（yán）讨，认为试点工作已成为推动教师队伍建（jiàn）设数字化转型的重要力量，在机制建设、推动教（jiào）师教育创新等方面发挥（huī）了重要（yào）作用（yòng）。强调要认识（shí）教（jiào）育强（qiáng）国建设对教师队伍建设的新要求、人（rén）工智（zhì）能技（jì）术带（dài）来的新机遇（yù）新（xīn）挑（tiāo）战，加强政策（cè）引导（dǎo）和机制创（chuàng）新，深化应用推（tuī）广，强化技术支持，推动教师评（píng）价（jià）改革，提升教书育人实效（xiào），推动人工智（zhì）能助推教师队伍建（jiàn）设试点工作（zuò）向更深层次发展。

　　当时，李（lǐ）希强（qiáng）调（diào），纪检监察机关（guān）在党纪学习教育中要坚持更高标准（zhǔn）、更（gèng）严要（yào）求，先学（xué）一步、学（xué）深（shēn）一层（céng），努（nǔ）力在自（zì）觉（jué）遵守和维护党的纪（jì）律上（shàng）有新提升。

传（chuán）统产业转型升级也不（bù）能忽（hū）视。传（chuán）统产业是基本盘、老家底，是现代化产业体（tǐ）系的（de）基底。从各地实（shí）践来看（kàn），不少（shǎo）传统制造（zào）业经过（guò）技术（shù）改造，就转变（biàn）成（chéng）了（le）新兴产业，如新材（cái）料（liào）、新能源汽车正展现（xiàn）出（chū）前所未（wèi）有的发展前（qián）景。传统产业转（zhuǎn）型升（shēng）级，要（yào）一手抓技（jì）术（shù）改造，推动设（shè）备更（gèng）新、工艺（yì）升级、数字赋能等，让传统产业加速（sù）高（gāo）端化、智能（néng）化（huà）、绿（lǜ）色（sè）化（huà）、融合化；一（yī）手抓依法依规、稳（wěn）妥（tuǒ）有序淘汰落后（hòu）产能，化解过剩产能，坚决遏制“两（liǎng）高一低”项目（mù）盲（máng）目上马（mǎ），持续优化产业（yè）结构。