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　　其实（shí），日本无论是自身的稳定、还是经（jīng）济繁荣以及（jí）大国化进程，都处处离不开中（zhōng）国。这就是（shì）为什么近两（liǎng）年（nián）来，岸（àn）田似乎和拜登（dēng）走得很近，争（zhēng）相送“投名（míng）状（zhuàng）”，但实际上他也在很（hěn）积极（jí）地推动日本加入RCEP，加（jiā）强和中国及亚（yà）洲的（de）这（zhè）种（zhǒng）实质（zhì）性（xìng）的合作关系，以（yǐ）稳定自身的经济（jì）发展和社会（huì）生活。就在最（zuì）近两天，他跑到美国去和拜登（dēng）“秀恩爱”的同（tóng）时，又（yòu）和中韩两国（guó）争取要在五月份举（jǔ）办中日韩领导人会（huì）议，推（tuī）动中日（rì）韩（hán）的合作。这些看似（shì）矛盾的表现（xiàn），正（zhèng）是日（rì）本今天面对两难困（kùn）境和自身国家发展“焦虑”的（de）一（yī）个（gè）真实写（xiě）照，美国的焦虑是（shì）“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼（nǎo）”，所以（yǐ）就更（gèng）显得（dé）进退失（shī）据、捉襟见（jiàn）肘。

教（jiào）育部高度重视高考志愿填报咨询服务工（gōng）作，指导各地建立了招（zhāo）生考试机构（gòu）、高校、中学多方面志愿填（tián）报咨询（xún）公共服务体（tǐ）系。在教（jiào）育部层面，首（shǒu）次在“阳光高考平台（tái）”推（tuī）出免费的阳光志愿（yuàn）信息服务系统（tǒng），将海量数（shù）据系统集成，进行个性化匹配推荐，从（cóng）专（zhuān）业、就业、职业等多（duō）方面帮助（zhù）考生（shēng）了（le）解学（xué）校和专业。同时还将举（jǔ）办（bàn）“高考志（zhì）愿（yuàn）填（tián）报云咨询（xún）周”活动，组织各省级招生考试机构和高（gāo）校通过文（wén）字问答、视（shì）频直播等方式，为全国（guó）考生和家长提（tí）供（gōng）志愿填报咨询指导（dǎo）公（gōng）益服务。在（zài）各地层面，地方招生考试（shì）机构将（jiāng）通过印发志愿填（tián）报指导材（cái）料（liào）、推出（chū）志愿填报参考（kǎo）信息服务系统等多种方式为考（kǎo）生提供填报（bào）志愿（yuàn）所（suǒ）需的必要信息和服（fú）务，包括今年高校招（zhāo）生计划、高校近年录取情况、志愿填报（bào）办法和招生录取政策、考生须知等（děng），并通过电视（shì）（电台（tái））政策（cè）宣讲、线（xiàn）上直（zhí）播咨询等（děng）方式为考（kǎo）生解（jiě）疑释（shì）惑。在学校（xiào）层面，招生高校（xiào）会组织（zhī）开展（zhǎn）线上（shàng）线下咨询（xún）活动和在线（xiàn）直播等活动（dòng），解读学校招（zhāo）生章程、招生办法和往年录取参（cān）考信（xìn）息，提供各类志愿填报咨（zī）询服务；中学（xué）会面向考生和家（jiā）长进行志愿填（tián）报培（péi）训，及时提供相关部门（mén）和高校权威（wēi）宣传解读资料、发（fā）布渠道、发布安排等信息（xī），并（bìng）组织教师为考生和家（jiā）长提供针对性（xìng）地指导服务。

　　春秋旅游副总经（jīng）理周卫（wèi）红（hóng）表示（shì），随着更多客（kè）源地的境外游客得以通过更便捷的方式来到（dào）中国（guó），了解（jiě）、感受中国的开放态（tài）度、全球胸怀（huái），旅游企业也（yě）将结合更多体验（yàn）性的文化内容（róng），设计丰富多样的出入境（jìng）游新品。同（tóng）时，澳大利亚、新西（xī）兰也（yě）有（yǒu）着很多华（huá）人华侨（qiáo），单方面免签的推出，在方便（biàn）他们回（huí）国探亲访友之（zhī）余，同时（shí）也可以通过旅游，来看看中国发生的深（shēn）刻变（biàn）化，体验（yàn）丰富（fù）多（duō）彩的生（shēng）活和文化（huà）。