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　　林（lín）剑（jiàn）表示，德（dé）国总理（lǐ）朔尔（ěr）茨应邀（yāo）于（yú）4月14日至16日对华进（jìn）行了正式（shì）访问。在京期间，习（xí）近平主席同朔尔茨总（zǒng）理会见，李强（qiáng）总理同朔尔（ěr）茨总理举行会谈，两国（guó）领导人（rén）就（jiù）中（zhōng）德关（guān）系进行了（le）坦诚深入的交（jiāo）流，一致同意（yì）继续加强战略（lüè）沟通，深化互利（lì）合作，推（tuī）动中欧关（guān）系稳定健康（kāng）发展（zhǎn），反对（duì）“脱（tuō）钩断链（liàn）”，共同应对全球性（xìng）挑（tiāo）战（zhàn），携手为世（shì）界注入更多（duō）的（de）稳定性和确定性（xìng）。

怀进鹏指出，全国学生（shēng）心（xīn）理健（jiàn）康工作咨询委员会（huì）承担着开（kāi）展实（shí）践（jiàn）调查、组（zǔ）织科（kē）学研究、引领服务发（fā）展、提供决（jué）策（cè）参考、推动科（kē）普宣传等重要职（zhí）责，要统筹谋划“一（yī）体（tǐ）”，开发适合（hé）我国大中小学特（tè）点的心理健康测评（píng）工具，开列重（zhòng）点调（diào）研（yán）问题清（qīng）单，促进多（duō）部门协同（tóng）；要（yào）做强每个“片区”，提升（shēng）每个片区（qū）学生心（xīn）理健康水平，支撑提升全国学生心理健康水（shuǐ）平；要加强内部（bù）建设，建（jiàn）好制（zhì）度（dù）机制，凝聚委员合力。

　　第二，议程设置失灵。新任领导（dǎo）刚上任，却没有提（tí）出让民众有感的重大改革行动，欠缺议程设置（zhì）能力（lì），迄未（wèi）展现其领导（dǎo）能力，无法（fǎ）主导（dǎo）政治议程，反而任由（yóu）蓝白“在野”党主导议题引领风潮。