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会议(yì)强调,要进一(yī)步加强组(zǔ)织领(lǐng)导,夯实试点省(shěng)份主体责任,明(míng)确(què)工作时间表(biǎo)、路线图,优(yōu)化实施方案(àn)。进一步完善机制建设(shè),坚持师德师风建设第一标准(zhǔn),建立健全遴选、聘任(rèn)、培训、考核、激励、保障等各环节配套政策,完善省(shěng)、市、县(xiàn)、乡、校五级协(xié)同(tóng)联动(dòng)的(de)工(gōng)作机制(zhì)。进一步强化(huà)系(xì)统集成(chéng)、协同高效,将乡村优(yōu)秀青(qīng)年教师(shī)培养(yǎng)奖励计划入选(xuǎn)教师就(jiù)近纳入首席(xí)岗位教师工作室重点(diǎn)培(péi)养,探(tàn)索将首(shǒu)席教师岗(gǎng)位(wèi)计(jì)划同县管校聘、“特(tè)岗计划”、职称评审(shěn)、“国培计(jì)划”等相结(jié)合,鼓励将首席岗位教师纳(nà)入乡村振(zhèn)兴人才服务项目(mù)和人(rén)才引进(jìn)培(péi)养计(jì)划(huà),激活乡村(cūn)教(jiào)师队伍(wǔ)建设及乡村(cūn)教(jiào)育(yù)改革活力,服务区域改革发展大局。
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