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　　特（tè）约评论员（yuán） 庚欣：这（zhè）次（cì）日本的《外（wài）交蓝皮书》，再次（cì）重申“中日战略互惠关系”，并强调了“构建稳（wěn）定、建设性的中日关系的重要性”。这（zhè）表明（míng）日（rì）本岸田政（zhèng）府在内外交困之中，依然希（xī）望在与（yǔ）美国强化关系的同时，和中国也保持（chí）“斗而不（bù）破（pò）”的（de）关系定位，强调（diào）保持建设性的稳（wěn）定关系对（duì）两国非（fēi）常重要，双方（fāng）需要推进“战略互惠关系”。当然，这也是在重申去年11月，两国领导（dǎo）人对中日“全面推（tuī）进（jìn）战略互（hù）惠关（guān）系”的（de）共（gòng）识性再定位。

　　常年打球的张（zhāng）先（xiān）生告诉（sù）《环球时报》记者：“在郑（zhèng）钦文（wén）夺（duó）冠前的这几年（nián），网（wǎng）球运（yùn）动（dòng）在大众层面一直（zhí）是向上走的（de）态势，加（jiā）入网球运动行（xíng）列中的（de）人（rén）不断增（zēng）多（duō）。”张先生分析（xī），这也许跟网（wǎng）球是（shì）隔（gé）网运（yùn）动有关，因此在疫情期间（jiān）受到欢（huān）迎。

怀进鹏（péng）表（biǎo）示，中国重视数字教育国际（jì）合（hé）作，愿（yuàn）与东（dōng）盟及（jí）相（xiāng）关国家一道，推进数字教育政（zhèng）策（cè）对接，探（tàn）索（suǒ）数字教育资源共（gòng）享，加强“数字亚洲校园”建设，共（gòng）同推动数字教育变革。中国愿（yuàn）意（yì）为加强数字（zì）教育（yù）教师（shī）培训（xùn）提供（gōng）支持，共同拥抱数（shù）字教（jiào）育的机遇，为区域教育友好（hǎo）合作和全球（qiú）教育（yù）治理增添（tiān）新动能（néng），为亚（yà）洲的（de）繁荣稳定注入正（zhèng）能量（liàng）。8月25日，“慕课西（xī）部行计划2.0”新疆试点工（gōng）作（zuò）推进会在新疆喀什举行。教育部（bù）党组成员、副部长吴（wú）岩，新疆维吾尔自（zì）治（zhì）区副主（zhǔ）席凯赛尔（ěr）·阿不都克热木出席并讲话。