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　　对于产能问题（tí），我们要从经济规律出发，客观、辩证看（kàn）待。在市场（chǎng）经济（jì）条件下（xià），供需（xū）平衡（héng）是相对（duì）的、不平衡（héng）是普遍（biàn）的，适度的产大于需有利于市场竞争（zhēng）和优胜（shèng）劣汰，这（zhè）种（zhǒng）现（xiàn）象普遍存在。有（yǒu）些（xiē）方（fāng）面把产能（néng）问（wèn）题与（yǔ）国际（jì）贸易（yì）挂钩（gōu），认为出口商品多了（le）就是产能过（guò）剩了，这是站不（bù）住脚（jiǎo）的。中（zhōng）国每年大（dà）量进口芯片、飞机、大豆、原油等商品，那么（me）这些商（shāng）品的出口国难（nán）道都产（chǎn）能过（guò）剩了吗（ma）？

　　游盈隆（lóng）表示，赖清（qīng）德上任第（dì）一（yī）个月，只获不到半（bàn）数台湾民众的支持，赖清德社会支持基础的流（liú）失（shī）是全面（miàn）性的，不同程度的。游盈隆（lóng）指出，根据相（xiāng）关经验证据，近一个月赖清德社会支持（chí）基础的流失主（zhǔ）要原因至少有三（sān）：

袁家军代表（biǎo）市委、市政府向教育部长期以（yǐ）来关心支持重（zhòng）庆教育工（gōng）作表示（shì）衷心感（gǎn）谢。他说，去（qù）年部（bù）市会商（shāng）以（yǐ）来，教（jiào）育部积（jī）极助力重庆高（gāo）等教育内涵式（shì）发展、职业教育高质量发展，支持高（gāo）能级科（kē）研平台建设、教（jiào）育领（lǐng）域综合改革先（xiān）行先试，为（wèi）重庆加快建设教（jiào）育强市、扎实推进教育现代（dài）化（huà）注入了强劲动力。当前（qián），重庆正（zhèng）深入学习贯彻党的二十届三中（zhōng）全会精神和习近平总书记（jì）视（shì）察重（zhòng）庆重要讲话重要指示精（jīng）神，聚焦做实“两大定位”、在发挥（huī）“三个作用”上展现更大作为，全面部（bù）署（shǔ）推进（jìn）教育强市、西（xī）部人才中心（xīn）和创（chuàng）新高地建（jiàn）设，着力构（gòu）建教育、科技、人才一体贯（guàn）通新格（gé）局，持续提升教育（yù）公共服务普惠性、可及性、便捷性，不（bù）断（duàn）深化教育（yù）综合（hé）改革，积（jī）极扩大教育国（guó）际开放（fàng）合作，打造具（jù）有全国影响力“红岩思政（zhèng）”育人品牌，加快形（xíng）成“西部（bù）领先、全国进位和重（zhòng）庆辨识度（dù）”标志性成（chéng）果。重庆将（jiāng）以此（cǐ）次部市会商（shāng）为（wèi）契（qì）机，坚持与（yǔ）教（jiào）育部同（tóng）题共答（dá）、同向发（fā）力（lì），扎实推动（dòng）议（yì）定事项落地实施。希望教（jiào）育部（bù）继续关心关注和支（zhī）持（chí）帮助重（zhòng）庆，更好（hǎo）助力现代化新重庆建设。