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　　2023年7月（yuè），中共中央总书记、国家（jiā）主席（xí）、中央军委主（zhǔ）席习近平在四川考（kǎo）察时（shí）指出，四川（chuān）要发挥高（gāo）校（xiào）和（hé）科（kē）研机构众多、创新（xīn）人才集聚的优势和（hé）产业体系较为完善、产（chǎn）业基础雄厚的优（yōu）势（shì），在科技创新和科技成（chéng）果转化上同时（shí）发力。

该书的一条主线是将中国（guó）儿童文学的语言变（biàn）迁与现代（dài）中（zhōng）国社会文化（huà）的（de）转变结（jié）合起来，从而揭示中国（guó）儿童文学的现代质地。书中（zhōng）提到（dào），中国儿童文学语（yǔ）言有三个来（lái）源：一是口头文学；二是（shì）翻（fān）译文（wén）学；三是文言（yán）文（wén）、方言等。经（jīng）过（guò）现代化、中国化和（hé）儿童文学化的语言（yán）变革，这三种语言最终（zhōng）成（chéng）为育（yù）化中国儿童（tóng）文（wén）学的（de）质素。由（yóu）此（cǐ）观之，该（gāi）书将语言（yán）的“微观研（yán）究”与儿童（tóng）文学发展（zhǎn）的“宏（hóng）观研究”相结合（hé），不仅（jǐn）界定了（le）中（zhōng）国儿童文学的语言品性，而（ér）且（qiě）从中概括出指向儿（ér）童文学的术语、概（gài）念、范畴和命（mìng）题，探寻其对（duì）推动儿童文学文体、批评（píng）话语（yǔ）的（de）影响，进而将体（tǐ）制考察与精神阐释结合起来，为思考中国儿童文（wén）学发生发展的综合性力量提（tí）供了（le）学理依据（jù）。

　　十（shí）二（èr）届四（sì）川省（shěng）委（wěi）科（kē）技委员会第一次会议，有多个重（zhòng）要（yào）议（yì）题，包括（kuò）“学习中央科技委员会有（yǒu）关会议精神”“审议《省委（wěi）科技委（wěi）员会工作规则》等文件（jiàn）”。