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　　其实，美（měi）日菲（fēi）之（zhī）间“秀恩爱（ài）”背后也暗藏着很多（duō）不（bù）确定性，我（wǒ）概括为四（sì）大（dà）“变数”。第一是“特朗普变数”，最近美国（guó）的民调（diào）又显示了特朗（lǎng）普支（zhī）持（chí）率高于拜登的情况，日本和（hé）菲律宾（bīn）等（děng）对此当然（rán）也心知肚明，他们眼睛盯着（zhe）拜登（dēng），其实（shí）心里不得不惦记着特朗普（pǔ），尤其（qí）是如果特朗普再次出山，会如何收（shōu）拾类似“美日菲”这类的烂摊子（zi），会不会再来一次退出TPP的操作呢？而且美（měi）国（guó）大选已经白（bái）热化，特朗普（pǔ）和拜登越对抗，选后的变化可能越剧烈（liè），日本、菲（fēi）律宾（bīn）不会不（bù）清楚（chǔ）这一点。

李永智表（biǎo）示，指数（shù）排名并（bìng）非最终目的，找到各自最（zuì）适合的数字教育发展路径才是（shì）关（guān）键所在。中国数（shù）字教育发展的特色（sè）之路，必将为世界数字教育（yù）发展贡献（xiàn）更多借（jiè）鉴。通过（guò）全球数字教育发（fā）展指（zhǐ）数（GDEI）评价，共（gòng）同（tóng）构建一个互（hù）鉴、可比、相互促进（jìn）的国（guó）际教育（yù）新生态，用（yòng）教育之光照亮文明之路，为构建（jiàn）人类命运（yùn）共同体贡献力量。1月（yuè）30日至（zhì）31日，2024世界数字教育大会在上海召（zhào）开。中国（guó）联合国教科文组织全国委（wěi）员会秘（mì）书长秦昌威（wēi）在大会闭（bì）幕式发布国际（jì）数字教育案例汇（huì）编。

　　授旗仪式（shì）后，习近平致（zhì）训词（cí）。他指（zhǐ）出，调整组建信（xìn）息支援部队，是党中央（yāng）和中央军委从强（qiáng）军事业全局出发作出（chū）的重大（dà）决（jué）策，是构建新型军（jūn）兵种结构布局、完善中国特色现代军事力量体（tǐ）系的战略举措（cuò），对（duì）加快（kuài）国防和军（jūn）队现代化、有效履行新（xīn）时代人民军队使命（mìng）任（rèn）务具有重大（dà）而（ér）深（shēn）远（yuǎn）的意（yì）义。