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中国联合国教科文组织（zhī）全（quán）国委员会（huì）牵（qiān）头征集全（quán）球案例，设在北京师范（fàn）大学的教科（kē）文组织（zhī）“人工智能与（yǔ）教育”教席负（fù）责（zé）具体整理。汇（huì）编共（gòng）收录（lù）55个案（àn）例（lì），覆盖（gài）全球（qiú）五大洲35个国家和地区，囊括包括（kuò）国家、社区、学校等各层（céng）次（cì）数（shù）字教育（yù）实践。其中19个案（àn）例曾获教科（kē）文（wén）组织教育信息化奖和亚太地区教育创新文晖奖（jiǎng）。案（àn）例（lì）分为“建（jiàn）设相互联（lián）通的（de）公共平（píng）台，创造智能学（xué）习环境”、“开放共（gòng）享优质资源，缩小数字鸿沟”、“推进数字技术与教育深度融合，构建教育新生（shēng）态”、“创新（xīn）教育教学方法，提升（shēng）师生数字（zì）素养”、“打造全纳数字学习系统（tǒng），强化（huà）教（jiào）育抵御危机（jī）能力”、“保（bǎo）障最边缘群体受教（jiào）育权（quán），确保数（shù）字教育普惠（huì）可及”等6大主题。

中国（guó）远（yuǎn）洋渔业从1985年起（qǐ）步。虽然起（qǐ）步较晚（wǎn），但（dàn）经过30多年的艰苦奋斗，中国的远洋渔业取得了显著（zhù）的发展（zhǎn）成（chéng）就。多年来，中国（guó）与（yǔ）亚洲、非洲、南美洲（zhōu）、大洋洲（zhōu）的有关国家（地区）签（qiān）署互惠合作协（xié）议（yì），根据（jù）协（xié）议安（ān）排和（hé）合（hé）作国法（fǎ）律规定（dìng），有序开（kāi）展（zhǎn）务实（shí）渔业合作，累计合（hé）作（zuò）国家（jiā）（地（dì）区）40多个。依据《联合国海洋法公约》等国际法（fǎ），中国先后加入（rù）大西（xī）洋金枪鱼养护（hù）国际委员（yuán）会（huì）、印度（dù）洋金枪鱼委员会、中西太平洋渔（yú）业委员会、南（nán）极海洋生物（wù）资源养护（hù）委（wěi）员会、美洲间热带金（jīn）枪（qiāng）鱼委员会、南太平洋区域渔业管（guǎn）理组织、北太（tài）平洋渔（yú）业委员会、南印（yìn）度（dù）洋渔业协定等（děng）组织，核准《预防中北冰洋不管制公海渔（yú）业协定（dìng）》。中国高度（dù）重视（shì）远洋渔业（yè）国（guó）际履约，积极履行多边（biān）渔业条（tiáo）约和区域渔（yú）业管理（lǐ）组（zǔ）织框（kuāng）架下（xià）的成（chéng）员国义（yì）务，对尚无区域渔业管（guǎn）理组织管（guǎn）理的（de）公海渔（yú）业履行船旗国（注1）应尽的勤（qín）勉（miǎn）义务，并积（jī）极推动成立相关区域（yù）渔业管理组（zǔ）织，持续加（jiā）强（qiáng）远洋（yáng）渔（yú）业（yè）监管，促进全球（qiú）渔业资源的（de）科学（xué）养（yǎng）护和可持续利用。

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