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　　特约评论员 庚欣：这次（cì）日本的（de）《外交蓝（lán）皮书》，再次（cì）重申“中日战略互（hù）惠关（guān）系”，并强（qiáng）调了“构（gòu）建稳（wěn）定、建设性的（de）中（zhōng）日（rì）关系的（de）重（zhòng）要性”。这表（biǎo）明日（rì）本岸（àn）田政府在内外交（jiāo）困之（zhī）中，依然希望在与美国（guó）强化关系的同时（shí），和（hé）中国（guó）也保持（chí）“斗（dòu）而不破”的关（guān）系定（dìng）位，强调保（bǎo）持建设性的稳（wěn）定（dìng）关系对两（liǎng）国非常重要，双方需（xū）要推（tuī）进“战（zhàn）略互惠关系”。当然，这也是在重申去年11月，两（liǎng）国（guó）领（lǐng）导人对（duì）中日“全面推进战略互惠关系”的共识（shí）性再定位。

　　2023年7月14日，二十届中央纪委常委会就“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，以实（shí）际行（xíng）动把‘两个维护’落到实（shí）处（chù）”举行（xíng）集体学习（xí）。

怀进鹏指出，习近平（píng）主席高度（dù）重视（shì）深入推动教育（yù）对外（wài）开放、扩大国际学术交流（liú）和教育（yù）科（kē）研合作（zuò）。对外开放是中（zhōng）国坚（jiān）定不移的基本国策，是中国式现（xiàn）代化的鲜明标（biāo）识，开展跨（kuà）国界交流、跨学科（kē）研究和人（rén）才培养（yǎng），是国（guó）际教育变革（gé）的重要内（nèi）容，是统筹（chóu）推进教育科（kē）技人才体（tǐ）制机制一体（tǐ）改（gǎi）革的重要途径。厦门（mén）作为习近平生（shēng）态文明（míng）思想的重要孕育地（dì）和先行（xíng）实践地，为培育和发展国际大科学计划提供（gōng）了肥（féi）沃土壤。当前（qián），全球气候变化、环（huán）境退化、生物多样性减少、地（dì）球资源过度利用（yòng）等问题相互交织（zhī），人类发展面临越（yuè）来越多（duō）的重大挑战（zhàn），需要各国政府（fǔ）和人民以全球眼光、开（kāi）放（fàng）心态协力应对，特别需要科学家、教育家、青年一代的智慧（huì）与（yǔ）合作。