导读强化根本铸忠(zhōng)诚(chéng),信仰坚(jiān)定显定力。始终坚持把(bǎ)思想政治(zhì)建(jiàn)设摆在(zài)首(shǒu)位(wèi),着(zhe)力(lì)锤炼党(dǎng)员干部(bù)绝对忠诚的政治品质,确(què)保坚守初(chū)心、坚强意(yì)志、坚定信(xìn)仰。用创(chuàng)新理论固根。坚持用习近平新时代中国特(tè)色(sè)社会主(zhǔ)义思(sī)想(xiǎng)武装头(tóu)脑(nǎo)、指(zhǐ)导实践、推动工作(zuò),持续实施青年理论学习提(tí)升(shēng)工程,成(chéng)立8个理论(lùn)学习小组,大力倡(chàng)导(dǎo)人(rén)人坐下来(lái)集中学、人人(rén)当(dāng)教员(yuán)鼓励学、人人谈体会促进学、人人出成果激励学的理(lǐ)论学习(xí)模式。组织召开“追寻(xún)领袖足迹,激发奋进力量”和(hé)“凝聚青春力(lì)量,推动(dòng)高质量发展”等青年(nián)干部理论学(xué)习座谈会,不断深化理论学习成效。用思想教育(yù)感召。局领导和各(gè)党支部书记带头走上讲台做教师(shī),结合落实“三(sān)会一课”和(hé)主(zhǔ)题党日等组织制度深入开展思想政(zhèng)治教育(yù)。通过组织(zhī)新入(rù)职公职人员进行宪(xiàn)法宣誓仪式及在广东省财政厅(tīng)新(xīn)媒体平台推出(chū)《我(wǒ)的财政第(dì)一课》学习教育品牌课(kè)程等,不断丰(fēng)富形式,深化教(jiào)育实(shí)效。用红(hóng)色(sè)基(jī)因传承。广泛开展(zhǎn)弘(hóng)扬优(yōu)良传统、传承红色基因等学习实践活动(dòng),在党(dǎng)史学习教育中建立了(le)以(yǐ)“天天学党史(shǐ)”为(wèi)主线(xiàn)的“1+7+7”多元化学习机制(zhì)。通(tōng)过组织开展(zhǎn)参观莲花(huā)山(shān)公园(yuán)邓小(xiǎo)平铜像广场和中英街历史博(bó)物馆等(děng)红色教育基(jī)地(dì),依托(tuō)“有声图书馆”和“打卡广(guǎng)东红”等网络载体日常性(xìng)学(xué)习,引导干(gàn)部全方位接受(shòu)红(hóng)色教育(yù)。
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吴谦表示,网络(luò)安(ān)全是全球性挑(tiāo)战,也是中(zhōng)国(guó)面临的严峻安全(quán)威胁。推进网络空间部队建设,大力(lì)发展网络安全(quán)防御手段,对筑(zhù)牢国家网络边防(fáng),及(jí)时发现和抵御网(wǎng)络入侵,捍(hàn)卫(wèi)国家(jiā)网(wǎng)络主权和信息安全具有重要(yào)意义。我们积极倡导建(jiàn)设和平、安(ān)全、开放、合作的网络空间,致力于同国际(jì)社会一道共同构(gòu)建网络命运共(gòng)同(tóng)体。
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但(dàn)是,近年来,由于日本面对着“百年变局”等(děng)各种各(gè)样的压力。首先是中日关系力量(liàng)对比的显著变化。中国从(cóng)以前远远落后(hòu)于日(rì)本的(de)经济发展,到2010年经济总量(liàng)开始(shǐ)超(chāo)越日本(běn),到之后的十几(jǐ)年(nián)间,中国的(de)GDP已经是日本的三(sān)倍(bèi)以上。而日本则明显感(gǎn)受到了这样(yàng)的变化和压力。而且伴随中日(rì)经济和综(zōng)合实(shí)力的这种(zhǒng)明(míng)显的(de)变化,同时呈现(xiàn)出中日(rì)关系似乎在向着(zhe)负面的方向发展。在(zài)中日经贸额不(bù)断增长的同时(shí),中日之(zhī)间的政治(zhì)信(xìn)任和(hé)民(mín)间感情却似乎在不(bù)断的下降,这种微妙、复杂的中日关(guān)系取态,对中日都是压(yā)力很大的,对日(rì)本尤其如此。
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据四(sì)川省政府官网介绍,四(sì)川是国家(jiā)系统推进全面(miàn)创(chuàng)新改革试(shì)验的八个(gè)区域之一,拥有中国(四川)自由(yóu)贸易(yì)试(shì)验区、成都国家自主创新(xīn)示范区(qū)、天府新区、绵(mián)阳科(kē)技城(chéng)、攀西战略性(xìng)资源创新开(kāi)发试验区(qū)等多个重大区域创新平(píng)台。