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要（yào）紧扣支撑（chēng）国家战略（lüè），把高等教育龙头高（gāo）高扬起，实施基础（chǔ）学科与交（jiāo）叉学科突（tū）破计划，加大拔（bá）尖创（chuàng）新人才培养力度（dù），推进卓越工程师（shī）培养改革，加强科技创新（xīn）和成（chéng）果转移转化，进（jìn）一步增强职业教育适应性和吸引力。三要紧扣（kòu）保障改善民生，推动基（jī）础教育基点更加夯实，进（jìn）一步（bù）提升（shēng）基础教（jiào）育治理水平，全（quán）力促进高校（xiào）毕业生高质量充分就业。四要紧扣激发动力活（huó）力，全（quán）面深化（huà）教育改革开放，深（shēn）化教育评（píng）价（jià）改革（gé），构建教育（yù）对外（wài）开放新（xīn）格局，推进（jìn）数字化赋（fù）能教育改革创新（xīn）。5月（yuè）29日，在“六一”国际儿童节（jié）前夕，教（jiào）育（yù）部、国家语（yǔ）委（wěi）和中央（yāng）广播（bō）电视总台（tái）共同举办“传承文明 开创未来——中小学语（yǔ）文示范诵读库”第（dì）四（sì）批作品发布活（huó）动。教育部党组书记、部长（zhǎng）怀进鹏，中央宣传部副部长、中央广播电视总台台长（zhǎng）慎海雄出席（xí）活动并共（gòng）同（tóng）发布上线诵读库第四（sì）批作品（pǐn）。

　　3月24日，新华（huá）社报道（dào），《习近平（píng）关于金融工（gōng）作论述摘编》分（fēn）10个专题，共计324段论述，摘自习近平同志2012年11月至2024年2月期间的（de）报告、讲话、说明、演讲等120多篇重要文献。其中部分论述是（shì）第一次公开（kāi）发表。

　　“正如习（xí）近（jìn）平主（zhǔ）席指（zhǐ）出的，中德合（hé）作对（duì）双方有利（lì），对（duì）世（shì）界（jiè）有利。世界（jiè）越是（shì）动荡，双方（fāng）越（yuè）要提升（shēng）两国关系的韧（rèn）性和活力，坚（jiān）持中德关（guān）系（xì）的合作主基调和发展大方（fāng）向，牢牢把握中（zhōng）德是（shì）全（quán）方位（wèi）战略伙伴（bàn）这一定（dìng）位。中方（fāng）愿与德（dé）方（fāng）一（yī）道，以高质量合（hé）作应对全（quán）球挑战（zhàn），以高（gāo）水平交流深化（huà）彼（bǐ）此（cǐ）互（hù）信，增进（jìn）两国人民福（fú）祉，共同为（wèi）世界和平稳定与发展繁荣作（zuò）出积（jī）极贡献。”林剑说。