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会议要求，各地（dì）要（yào）在（zài）教（jiào）育强国目标引领（lǐng）下加快推动县域普通高中高质量（liàng）发展。一是（shì）优化区域教育资源配（pèi）置，建立学龄人口变化监测（cè）机制（zhì），合理规划城乡（xiāng）学（xué）校布局，加快扩大（dà）普通（tōng）高中教育资（zī）源，缩小（xiǎo）县中和城区高中办（bàn）学条（tiáo）件差距。二是抓实教师队伍（wǔ）建设，健全教（jiào）师资（zī）源统筹使用机制（zhì）和能力（lì）提升机制，构建（jiàn）教师在职（zhí）培（péi）训和学历提升支持服务体（tǐ）系。三（sān）是提升县中办学质（zhì）量，落（luò）实立德树（shù）人根本（běn）任务，深化教（jiào）育教学改革，发挥（huī）好县中（zhōng）托（tuō）管帮扶机制作用，强化教（jiào）研指（zhǐ）导，提（tí）高信（xìn）息化（huà）水平，促进学（xué）生全面发（fā）展、健康成长。四是（shì）深化办学机制改革，鼓励县中创新办学模式和育人（rén）机（jī）制，支持县（xiàn）中多样化有特（tè）色发（fā）展。五是完善教育（yù）治理体（tǐ）系，提（tí）升书记、校长办学治校（xiào）能（néng）力（lì），推（tuī）动学校走可持续（xù）发展之路。

　　李（lǐ）伟（wěi）代表信（xìn）息支援（yuán）部队（duì）发言，表示要坚决贯彻习（xí）主席重要指示，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥，聚力（lì）备战打仗（zhàng），忠（zhōng）诚履职尽责（zé），决（jué）不辜负党（dǎng）和人（rén）民重托。

　　其实，美（měi）日菲之间（jiān）“秀恩（ēn）爱”背（bèi）后也暗藏（cáng）着很多不确（què）定（dìng）性，我概括（kuò）为（wèi）四大“变（biàn）数”。第一是“特朗普变数（shù）”，最近美国的民调又显示了特朗（lǎng）普支持率高于拜登的情况（kuàng），日本（běn）和菲律（lǜ）宾（bīn）等对此（cǐ）当然也心知（zhī）肚明，他（tā）们眼睛盯着拜登（dēng），其实心里（lǐ）不得不惦记着（zhe）特朗普，尤其是如（rú）果特朗普再（zài）次（cì）出（chū）山，会（huì）如何（hé）收（shōu）拾类似“美日菲”这类的烂摊子，会不会再（zài）来一次退（tuì）出TPP的操作呢？而且美国大选已经（jīng）白（bái）热化，特朗普和拜登（dēng）越（yuè）对抗（kàng），选后的变（biàn）化（huà）可（kě）能越剧烈，日本、菲（fēi）律宾不会不清楚这一点。