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吴岩（yán）指出，自（zì）2022年12月中办、国办印发《关于深化（huà）现代职业教育（yù）体系建设改革的意见》以来，建（jiàn）设8个省（shěng）域现（xiàn）代（dài）职业（yè）教育体系建设试（shì）点、2个国家级行（xíng）业（yè）产（chǎn）教融合共同体、28个国家级市域产（chǎn）教（jiào）联（lián）合体，职（zhí）业教育服务区域经（jīng）济社（shè）会发展和国家战（zhàn）略的（de）能力不断增（zēng）强。他（tā）强调，构建职（zhí）普融通、产教融合（hé）的职业教育体系（xì），要做好五方面工作。一是做（zuò）实“一体”，探索省域现代（dài）职业（yè）教育（yù）体系建设改革试点。二是建强“两翼”，主动布局市域产（chǎn）教（jiào）联合体，有序建设行业（yè）产教融合（hé）共同体。三（sān）是办好三件大事。认真谋划“新（xīn）双高”建设，积极推动“职教出海（hǎi）”，高质量（liàng）举办世界职业（yè）技术教育（yù）发展大会。四（sì）是打通（tōng）“四链”，实现“教育（yù）链（liàn）、人才链、产业链、创新（xīn）链”在（zài）纵向上内部融通（tōng），在横向上（shàng）相互打通（tōng）。五（wǔ）是打造“五金”。打造“金专（zhuān）、金课、金师、金地、金教材”，以教（jiào）学关键（jiàn）要素“小切口”全（quán）面（miàn）推动职业教（jiào）育“大改革”。

据了解，全（quán）国农（nóng）民手机应用（yòng）技能培训活动近（jìn）4年（nián）培训人次均（jūn）保持在4000万（wàn）以上，8年累计培训受众超过（guò）2.3亿人次，有力促（cù）进了（le）农民数字（zì）素养与技（jì）能提升。近期，根据《种子法（fǎ）》《主要农作物品种审定办法》规定，农业农村部组建了第五（wǔ）届国（guó）家（jiā）农（nóng）作物品种审定委员会（huì）。委（wěi）员（yuán）会将更好发挥品种审定对育（yù）种创新（xīn）的（de）“指挥棒”作用（yòng），加快推（tuī）出一（yī）批高产稳产、绿色优质、专（zhuān）用特用优良新（xīn）品种，为（wèi）落实稳粮扩油部署要（yào）求、夯实粮食安全（quán）品种根基提供（gōng）有力支撑。

　　纪宁说：“欧美国家的（de）网球市（shì）场已逐渐进入饱和阶段（duàn），中国被认为（wèi）可能带来新的（de）爆发性增长点（diǎn）。”他认为，在中国（guó）这个（gè）网（wǎng）球新（xīn）兴（xīng）市场，应更充分地挖掘体育明星（xīng）的（de）商业价值（zhí）。“这有利于（yú）全面释放中（zhōng）国体育经济的（de）增长潜力（lì）。”